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何先生一家四日接受家庭治疗，社会工作者请每个成员讲述家庭的问题。何先生首先发言，指责妻子不懂持家。妻子立即反驳说丈夫赚钱太少，导致自己持家困难。何先生的母亲支持儿子，责怪儿媳不孝顺老人，不体谅丈夫，不懂得教导女儿。9岁的女儿则一言不发，蜷缩在母亲身旁。社会工作者在观察家庭成员的沟通情况后，与何先生一家一起制定了辅导计划。下一步首先要进行的辅导任务是（）。

  • A、提升家庭的适应能力
  • B、改善家庭的权力结构
  • C、协助家庭成员认识到彼此看法的差异
  • D、促进家庭成员的自我发展

参考答案

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考题 关注点放在怎样解决问题上的家庭治疗是( )A、结构式家庭治疗B、叙事式家庭治疗C、精要式家庭治疗D、系统式家庭治疗E、策略式家庭治疗
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考题 家庭联合治疗的案主是()。 A全体家庭成员B有问题的家庭成员C社会工作者D全体家庭成员和社会工作者
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考题 以下哪种家庭治疗的工作目标是解决家庭问题A、策略式家庭治疗B、结构式家庭治疗C、精神分析式家庭治疗D、系统式家庭治疗
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考题 下列选项中关于家庭治疗法说法正确的是( )。A.家庭治疗是以家庭中某个特定的成员为治疗对象B. 家庭治疗改善或解决家庭当前互动关系上的难题，促进家庭成员的发展功能C.联合家庭治疗方法是每次会谈都由一个工作人员和一个家庭或员会谈D.家庭治疗工作者可以参与家庭成员的纠纷
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考题 家庭治疗理论认为，每个家庭成员的行为都是与( )互动的结果。A．家庭及家庭其他成员B．社会C．社区D．朋辈群体E．邻里
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考题 通过循环提问收集家庭的信息，促进家庭成员发现他们之间的差异，增进相互了解。A．结构派家庭治疗B．策略派家庭治疗C．沟通派家庭治疗D．米兰系统家庭治疗E．鲍氏家庭治疗
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考题 在家庭治疗过程中不需要明确的是（ ）A、家庭处于生活周期中的位置B、每个家庭成员对"问题"的看法和定义C、强调家庭中谁是患者D、家庭当前如何解决"问题"的方法E、家庭成员在原家庭中的地位与体验
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考题 家庭治疗理论认为每个家庭成员的行为都是与（ ）、与（）互动的结果 A.家庭；社区 B.家庭；邻居 C.家庭；家庭其他成员 D.社区；单位
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考题 案例中运用的家庭治疗模式认为，每个家庭成员的行为都是与家庭与（ ）互动的结果 A.邻居 B.社区 C.单位 D.家庭其他成员
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考题 治疗师积极肯定某一家庭成员的优点和潜力，支持家庭次系统或成员在家庭中的地位。这是家庭治疗技巧中的（）A、模拟B、重构C、重演D、维护
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考题 结构家庭治疗致力于改变家庭环境中不恰当的结构和成员间不良的交往方式，从而达到从根本上解决家庭成员个人问题的目的。
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考题 联合家庭治疗法主张将案主的整个家庭作为治疗对象，注重对（）的研究。A、家庭互动模式B、家庭成员C、家庭的生存状况D、家庭问题
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考题 王某一家，是由年轻夫妻和男方母亲一起居住的三人之家，目前经历着严重的婆媳冲突。家庭社会工作者小李面对这个家庭的情况，决定从独特的思维角度出发，以鲜明的创造性与操作性发展出短期治疗的模式，诸如“矛盾处方”、“维持症状”、“奇迹提问”等解决问题为焦点的治疗方法。小李使用的这个治疗方法的流派是（）。A、结构派家庭治疗B、沟通派家庭治疗C、策略派家庭治疗D、系统派家庭治疗
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考题 下面哪项不是家庭治疗中需要了解的家庭动力学特征（）A、家庭中每个成员的器质性疾病史B、家庭的交互作用模式C、家庭的代际结构D、家庭成员各自对"问题"的看法和定义E、家庭解决当前问题的方法和技术
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考题 家庭治疗理论认为每个家庭成员的行为都是与家庭，与（）互动的结果。A、社会B、邻居C、社区D、单位E、家庭其他成员
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考题 家庭治疗的具体实施是（　）A、定期访谈B、依靠其他家庭成员来教育病人C、布置家庭作业D、访谈可针对发现问题实施干预E、解决家庭某一个成员的心理问题
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考题 以下关于家庭治疗的特点，说法正确的是（）。A、家庭治疗是以家庭而不是以个人为治疗单位B、家庭治疗的目标和焦点是改变家庭内不良的互动结构和家庭成员间不良的互动方式C、家庭治疗注重家庭此时的境况以及成员间互动的实际过程，并着意引导家庭向积极的方向改变D、家庭治疗强调"人在情境中"的服务理念E、家庭治疗的指导理论只有心理学
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考题 下列哪项不是家庭出诊的指征（）。A、家庭及其成员发生紧急事件时B、接受基层医疗照顾中的病人C、需要提供医学信息的家庭D、正处于病情观察或接受家庭治疗的病人E、需要接受系统评价的家庭
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考题 单选题结构式家庭治疗模式要求社会工作者进入服务对象的家庭，通过观察（ ）了解其基本结构及成员间的关系。A 家庭中的资源分布B 家庭成员的能力大小C 家庭成员的交往方式和过程D 家庭所处环境的影响
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考题 单选题何先生一家四口接受家庭治疗，社工请每个成员讲述家庭的问题。何先生首先发言，指责妻子不懂持家。妻子立即反驳说丈夫赚钱太少，导致自己持家困难。何先生的母亲支持儿子，责怪儿媳不孝顺老人，不体谅丈夫，不懂得教导女儿。9岁的女儿则一言不发，蜷缩在母亲身旁。社工在观察家庭成员的沟通情况后，与何先生一家一起制定了辅导计划。下一步首先要进行的辅导任务是（）。A 提升家庭的适应能力B 改善家庭的权力结构C 协助家庭成员认识到彼此看法的差异D 促进家庭成员的自我发展
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考题 单选题家庭治疗理论认为每个家庭成员的行为都是与家庭，与（）互动的结果。A 社会B 邻居C 社区D 单位E 家庭其他成员
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考题 单选题联合家庭治疗法的最终目的是（）。A 制定家庭规则B 家庭中每个成员的成长C 提升家庭成员的自我价值感D 促进家庭良好地沟通
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考题 单选题家庭治疗理论认为每个家庭成员的行为都是与家庭、与家庭其他成员互动的结果。个人的问题可能是家庭的问题，个人有困扰可能是因为家庭有困扰。故家庭治疗以（）作为治疗的单位，着重点在于家庭成员间的互动关系和沟通问题。A 整个家庭B 家庭成员C 家庭核心成员D 家庭问题成员
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考题 单选题何先生一家四日接受家庭治疗，社会工作者请每个成员讲述家庭的问题。何先生首先发言，指责妻子不懂持家。妻子立即反驳说丈夫赚钱太少，导致自己持家困难。何先生的母亲支持儿子，责怪儿媳不孝顺老人，不体谅丈夫，不懂得教导女儿。9岁的女儿则一言不发，蜷缩在母亲身旁。社会工作者在观察家庭成员的沟通情况后，与何先生一家一起制定了辅导计划。下一步首先要进行的辅导任务是（）。A 提升家庭的适应能力B 改善家庭的权力结构C 协助家庭成员认识到彼此看法的差异D 促进家庭成员的自我发展
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考题 单选题治疗师积极肯定某一家庭成员的优点和潜力，支持家庭次系统或成员在家庭中的地位。这是家庭治疗技巧中的（）A 模拟B 重构C 重演D 维护
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考题 单选题下面哪项不是家庭治疗中需要了解的家庭动力学特征（）A 家庭中每个成员的器质性疾病史B 家庭的交互作用模式C 家庭的代际结构D 家庭成员各自对问题的看法和定义E 家庭解决当前问题的方法和技术
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考题 多选题家庭治疗的具体实施是（　）A定期访谈B依靠其他家庭成员来教育病人C布置家庭作业D访谈可针对发现问题实施干预E解决家庭某一个成员的心理问题
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考题 单选题在家庭治疗过程中不需要明确的是（）A 家庭处于生活周期中的位置B 每个家庭成员对问题的看法和定义C 强调家庭中谁是患者D 家庭当前如何解决问题的方法E 家庭成员在原家庭中的地位与体验
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