考题
根据班杜拉的观点,什么是增加自我效能感最重要的来源?()
A、唤醒B、语言建模C、口头说服D、过去的成功经验E、替代榜样
考题
在班杜拉看来,通过榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是()
A、直接强化B、替代性强化C、自我强化D、正强化
考题
榜样法的理论基础是班杜拉的观察学习理论。()
此题为判断题(对，错)。
考题
与皮亚杰、柯尔伯格不同,班杜拉强调决定影响品德行为的主要因素是()。
A.道德体验B.环境C.榜样D.强化
考题
班杜拉认为影响个体自我效能感的形成主要有四个因素：成败经验、替代经验、言语劝导和_________。
考题
班杜拉示范教学过程包括的子过程有()A、在教学情境中确认适当的榜样B、建立行为的机能价值C、引导学习者的认知和动作再造过程D、在教学情境中以象征性示范为主E、言语说服
考题
班杜拉认为,所谓自我强化就是指观察者因看到榜样被强化而受到强化。
考题
2 9 ．班杜拉认为影响个体自我效能感的形成主要有四个因素：成败经验、替代经验、言语劝导 和_____。
考题
班杜拉认为个体在进行观察学习时，影响其注意的因素不包含（ ）
A.观察者自身特点
B.榜样行为的特征
C.榜样自身的外部特征
D.个体与榜样的关系
考题
班杜拉认为父母、教师、同伴和其他人都具有榜样的作用。一般说来，（）最易被模仿。A、地位低的榜样B、地位高的榜样C、受奖行为D、敌对的、攻击性行为
考题
榜样模仿在行为塑造和矫正的作用以班杜拉的（）理论为基础。
考题
提出有意义言语学习理论的心理学家是（）A、布鲁纳B、奥苏伯尔C、加涅D、班杜拉
考题
班杜拉认为，个体社会性起源于以偶然强化为中介的直接学习和（）。A、冲动B、榜样C、模仿D、需要
考题
依据班杜拉的理论，榜样学习可分为（）。A、现实榜样学习B、理想榜样学习C、符号榜样学习D、文字榜样学习
考题
言语发展理论中，模仿说是（）提出来的A、斯金纳B、班杜拉C、乔姆斯基D、华生
考题
班杜拉把通过一定的榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向叫作（）A、替代性强化B、直接强化C、外在强化D、自我强化
考题
榜样引导法的理论基础是（）。A、斯金纳的操作性条件反射理论B、班杜拉的观察学习理论C、拉斯的价值观理论D、角色扮演的实际研究结论
考题
根据班杜拉的社会学习理论，榜样的影响过程分为（）。A、动力复制过程B、分析过程C、保持过程D、强化过程E、注意过程
考题
班杜拉的观察学习论中，注意过程指（）。A、言语编码B、选择性观察C、表象转译为行动D、动机获得强化
考题
问答题班杜拉认为，所谓自我强化就是指观察者因看到榜样的行为被强化而受到强化。
考题
多选题依据班杜拉的理论，榜样学习可分为（）。A现实榜样学习B理想榜样学习C符号榜样学习D文字榜样学习
考题
单选题班杜拉认为，自我效能感的来源不包括（）A
言语劝说B
替代性经验C
能力水平D
情绪唤醒
考题
单选题班杜拉认为父母、教师、同伴和其他人都具有榜样的作用。一般说来，（）最易被模仿。A
地位低的榜样B
地位高的榜样C
受奖行为D
敌对的、攻击性行为
考题
单选题根据班杜拉的观点，什么是增加自我效能感最重要的来源？（）A
唤醒B
语言建模C
口头说服D
过去的成功经验E
替代榜样
考题
单选题班杜拉把通过一定的榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向叫做（）。A
替代性强化B
直接强化C
外在强化D
自我强化
考题
单选题言语发展的先天成熟理论的代表人物是（ ）。A
斯金纳B
班杜拉C
皮亚杰D
乔姆斯基
考题
多选题根据班杜拉的社会学习理论，榜样的影响过程分为（）。A动力复制过程B分析过程C保持过程D强化过程E注意过程
考题
填空题榜样模仿在行为塑造和矫正的作用以班杜拉的（）理论为基础。