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“让学生主动参与进来”体现了课程设计基本原则的（）。

  • A、循序渐进
  • B、主体性原则
  • C、整体系统性原则
  • D、差异性原则

参考答案

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考题 小学生心理健康教育的原则有哪些?A.学生主体性原则B.多样性原则C.差异性原则D.民主性原则E.面向全体学生的原则F.参与性原则G.预防、发展和调治相结合的原则
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考题 社区文化建设的基本原则是括() A.多元性原则B.主体性原则C.系统性原则D.开放性原则
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考题 健康教育实施原则不包括() A、平等尊重原则B、激发主动原则C、宣扬典型原则D、循序渐进原则E、整体推进原则
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考题 抓住学生中普遍存在的希望独立做事、体验成功的“小大人”心理。让学生参与管理，做学习的主人，主要符合()。 A.全员性原则 B.主体性原则 C.激励性原则 D.联动性原则
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考题 班主任对学生进行激励时，应当根据不同学生的兴趣爱好、人格特点以及其优势和弱势采取不同的激励方式，这体现了激励管理的（）。A主体性原则B系统性原则C差异性原则D实效性原则
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考题 培训课程设计的基本原则是符合（）、符合（）、体现（）。
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考题 职业院校学生心理健康教育实施的原则有（）A、面向全体学生原则B、预防与发展相结合原则C、学生主体性原则D、整体性发展原则
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考题 科学体育锻炼的基本原则是：自觉性原则、循序渐进原则、全面性原则和（）原则。A、阶段性B、个体差异性C、持之以恒D、适应性
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考题 重视学生的意见，并且最大限度地表示理解。这体现了心理健康活动课设计与组织的（）原则A、主体性原则B、民主性原则C、参与性原则D、多样性原则
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考题 罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（）A、面向全体学生原则B、发展原则C、尊重学生主体性原则D、尊重与理解学生原则
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考题 CI设计的基本原则有以下哪几项（）。A、客观性原则B、系统性原则C、稳定性原则D、差异性原则
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考题 体育锻炼的基本原则有（）A、循序渐进原则；B、系统性原则；C、全面性原则；D、区别对待原则
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考题 课程设计基本原则中的循序渐进原则内容不包括（）。A、情感培养的渐进B、知识的渐进C、技能的渐进D、学习方法的渐进
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考题 学校开展心理健康教育应把科学教育与学生的主动参与真正结合在一起，充分调动学生的积极性和主动性。这体现的心理健康教育的（）A、全体性原则B、主体性原则C、差异性原则D、预防、调治和发展相结合的原则
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考题 “让学生主动参与进来”体现了课程设计基本原则的（）。A、循序渐进B、主体性原则C、整体系统性原则D、差异性原则
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考题 抓住学生中普遍存在的希望独立做事体验成功的“小大人”心理，让学生参与管理。做学校的主人，主要符合（）。A、全员性原则B、主体性原则C、激励性原则D、联动性原则
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考题 单选题“计划工作要从组织系统的整体出发，进行统筹规划”体现了计划的（）A 整体性原则B 重点性原则C 系统性原则D 组织性原则E 统筹性原则
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考题 判断题备学生时必须坚持的几个基本原则是主体性原则、差异性原则和平等性原则 。A 对B 错
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考题 单选题班主任对学生进行激励时，应当根据不同学生的兴趣爱好、人格特点以及其优势和弱势采取不同的激励方式，这体现了激励管理的（）。A 主体性原则B 系统性原则C 差异性原则D 实效性原则
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考题 多选题职业院校学生心理健康教育实施的原则有（）A面向全体学生原则B预防与发展相结合原则C学生主体性原则D整体性发展原则
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考题 单选题“让学生主动参与进来”体现了课程设计基本原则的（）。A 循序渐进B 主体性原则C 整体系统性原则D 差异性原则
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考题 多选题体育锻炼的基本原则有（）A循序渐进原则；B系统性原则；C全面性原则；D区别对待原则
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