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将决策问题分为确定型决策和非确定情况下的决策的依据是()
- A、对未来可能情况的了解判断程度
- B、对现有情况的了解判断程度
- C、对过去情况的了解判断程度
- D、对过去和现在情况的了解判断程度
参考答案
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考题
对于同一个目标,决策者“选优”原则不同,导致所选的最优方案的不同,而影响“选优”原则确定的是决策者对各种自然因素出现的可能性的了解程度。并依此,我们把决策问题分为三类,下列哪项不是()A、确定性决策问题B、风险型决策问题C、不确定性决策问题D、指导性决策问题
考题
混合滚动预算的理论依据是( )。A、人们对未来的了解程度具有对近期把握较大,对远期的预计把握较小B、人们对未来的了解程度具有对近期把握较小,对远期的预计把握较大C、人们对未来的了解程度具有对近期和远期把握都较大D、人们对未来的了解程度具有对近期和远期的把握较小
考题
沟通的基本流程排序正确的是()。A、确定需要传递的信息—确认对方已收到信息—验证对方对信息的理解程度—了解对方读信息的认同程度—考察对方对信息的落实情况B、确认对方已收到信息—确定需要传递的信息—验证对方对信息的理解程度—了解对方读信息的认同程度—考察对方对信息的落实情况C、确定需要传递的信息—确认对方已收到信息—了解对方读信息的认同程度—考察对方对信息的落实情况—验证对方对信息的理解程度D、确定需要传递的信息—确认对方已收到信息—验证对方对信息的理解程度—考察对方对信息的落实情况—了解对方读信息的认同程度
考题
单选题诊断性评价的目的是通过考核()。A
判断学生在该集体中的相对位置B
了解教学背景及学生原有基础差异C
了解学生对所学内容掌握的程度D
衡量学生达到课程目标的程度E
了解教学进展情况
考题
单选题混合滚动预算的理论依据是()A
人们对未来的了解程度具有对近期把握较大,对远期的预计把握较小B
人们对未来的了解程度具有对近期把握较小,对远期的预计把握较大C
人们对未来的了解程度具有对近期和远期把握都较大D
人们对未来的了解程度具有对近期和远期的把握较小
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