考题
20世纪30年代,在霍桑试验的基础上美国管理学家()提出了人群关系论
A.巴纳德B.德鲁克C.布雷德福D.梅奥
考题
经济角色理论是美国行为科学家明茨伯格等人创立的。()
此题为判断题(对，错)。
考题
程序教学是心理学家__________首创的一种个别化教学模式。
考题
()是研究人的需要结构的一种理论,是美国心理学家马斯洛首创的一种理论。
A.双因素激励理论B.需要层次论C.公平理论
考题
程序教学的真正首创者应归功于美国行为主义心理学家华生。()
考题
1908年，美国哲学家（）的《政府的过程：社会压力研究》一书大大推进了布赖斯等人关于政府行政过程的研究。A本特利B布赖斯C威尔逊D白芝浩
考题
美国著名教育心理学家布卢姆等人将教育目标分为认知领域、情感领域和（）三个领域。
考题
首创“心理测验”术语的是（）。A、英国心理学家高尔顿B、英国心理学家艾森克C、美国心理学家詹姆斯D、美国心理学家卡特尔E、法国心理学家比奈
考题
强化理论是美国的心理学家和行为科学家斯金纳、赫西、布兰查德等人提出的一种理论，也称为行为修正理论或行为矫正理论。
考题
20世纪30年代，在霍桑试验的基础上美国管理学家（）提出了人群关系论。A、巴纳德B、德鲁克C、布雷德福D、梅奥
考题
英国经济学家多布、美国经济学家邓洛普等人提出了工资谈判论。
考题
1957年，美国数学家（）等人创建了动态规划理论。
考题
需要层次理论是美国心理学家（）所首创的一种理论。A、马斯洛B、麦克利兰C、赫兹伯格D、弗鲁姆
考题
需要层次理论是研究人的需要结构的一种理论，是美国心理学家（）所首创的一种理论。A、弗雷德里克•赫茨伯格B、马斯洛C、大卫•麦克莱兰D、弗鲁姆
考题
单选题需要层次理论是美国心理学家（）所首创的一种理论。A
马斯洛B
麦克利兰C
赫兹伯格D
弗鲁姆
考题
填空题1957年，美国数学家（）等人创建了动态规划理论。
考题
判断题美国教育家布卢姆首创了CIPP评价模式。A
对B
错
考题
单选题1908年，美国哲学家（）的《政府的过程：社会压力研究》一书大大推进了布赖斯等人关于政府行政过程的研究。A
本特利B
布赖斯C
威尔逊D
白芝浩
考题
判断题强化理论是美国的心理学家和行为科学家斯金纳、赫西、布兰查德等人提出的一种理论，也称为行为修正理论或行为矫正理论。A
对B
错
考题
单选题20世纪30年代，在霍桑试验的基础上美国管理学家（）提出了人群关系论。A
巴纳德B
德鲁克C
布雷德福D
梅奥
考题
判断题英国经济学家多布、美国经济学家邓洛普等人提出了工资谈判论。A
对B
错
考题
填空题美国著名教育心理学家布卢姆等人将教育目标分为认知领域、情感领域和（）三个领域。
考题
单选题（）是美国行为学家布雷德福等人首创的一种训练方法。A
敏感性训练理论B
权变理论C
信息沟通理论D
支持关系理论
考题
填空题（）生命周期理论是由美国心理学家卡曼首创的。
考题
单选题美国心理学家凯利等人提出了行为改造理论中的（）A
激励理论B
强化理论C
期望理论D
归因论