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采用方差分析法对样本人数分别为8、10、12的三组学生成绩进行显著性差异检验，则其组间自由度为（）

  • A、2
  • B、3
  • C、27
  • D、29

参考答案

更多 “采用方差分析法对样本人数分别为8、10、12的三组学生成绩进行显著性差异检验，则其组间自由度为（）A、2B、3C、27D、29” 相关考题
考题 ● 某市有2 万名学生参加中考，为了解这 2万名学生的数学成绩，从中抽取1000名考生的数学成绩进行分析，样本容量是（12） 。（12）A. 2万名学生B. 每名学生的成绩C. 1000名学生D. 1000
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考题 设总体方差σ2=120，从总体中抽取样本容量为10的样本，样本均值的方差等于()。A.120B.1.2C.12D.1200
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考题 使用统计量对总体的分布进行估计时()。 A.如果两总体的方差是相同的，两样本方差相差会很大B.如果两总体的方差相同，两样本方差相差不会很大C.如果两总体的方差不同，两样本方差相差会很大D.如果两总体的方差不同，两样本方差相差不会很大
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考题 若设总体方差σ2=120,采用重复抽样抽取样本容量为10的一个样本,则样本均值的方差为( )。 A.120B. 1.2C. 12D. 1200
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考题 相关样本t检验采用的统计方差是联合方差。()
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考题 学生．DBF：学号C(8)，姓名C(12)，性别C(2)，出生日期D，院系C(8)课程．DBF：课程编号C(4)，课程名称C(10)，开课院系C(8)学生成绩．DBF：学号C(8)，课程编号C(4)，成绩Ⅰ统计只有2名以下(含2名)学生选修的课程情况．统计结果中的信息包括课程名称、开课院系和选修人数，并按选课人数排序，正确的命令是
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考题 在方差分析法中，构造的样本统计量为（ ）。
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考题 统计成绩表中普通物理成绩小于60的学生人数，结果存放在单元格C12中。
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考题 对某中学初中一年级学生实施了标准化的数学考试，全体学生成绩的平均分为83分，某一学生得了80分，他数学成绩的z值为-0.5，问全体考生数学成绩的标准差为()A.12 B.6 C.8 D.10
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考题 ?某实验选取三个独立样本，其容量分别为力。用方差分析法检验平均数之间的显著性差异时，其组间自由度为（　　） A.2 B.5 C.12 D.14
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考题 随机样本：3，4，2计算的样本方差等于1，则随机样本：12，16，8的样本方差等于（ ）。 A. 1 B. 2 C. 4 D. 16
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考题 大样本抽样中，有9位同学的成绩作为样本，分别为87、92、47、58、87、62、73、73、61，对这组数据的计算正确的是（）A、方差是235.86B、标准差是16.5C、均值是92D、中位值是58
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考题 用样本统计量对总体参数进行估计时产生的误差是（）。A、总体方差B、样本方差C、估计量方差D、偏倚
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考题 样本容量为10的样本方差的自由度为（）。A、8B、9C、10D、11
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考题 在对总体均值进行假设检验时，采用什么检验统计量取决于（）。A、所抽取的样本是大样本还是小样本B、总体是否为正态分布C、总体方差是否已知D、样本均值是否已知E、样本方差是否已知
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考题 采用方差分析的方法比较人数分别为10、12、l4的三组学生成绩的差异，则其组内自由度应为（）A、2B、3C、33D、35
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考题 对单个样本平均数进行t测验的条件是（）。A、总体方差未知B、总体方差已知C、大样本D、小样本E、样本容量
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考题 某班级共50名学生，班级进行了一次摸底考试，分为语文，数学和英语三科，每名学生的成绩评定为A、B、C、D四个等级。其中，语文得到A级的学生人数为23人，数学得到A级的人数为21人，英语得到A级的人数为27人，有18名学生同时拿到2个A级，只有5名学生三科成绩均为A级。那么该班学生中，有多少人三科成绩均未获得A级？（）A、7B、8C、9D、10
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考题 为了分析高三年级的8个班400名学生第一次高考模拟考试的数学成绩，决定在8个班中每班随机抽取12份试卷进行分析，这个问题中样本容量是（）。A、8B、400C、96D、96
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考题 单选题大样本抽样中，有9位同学的成绩作为样本，分别为87、92、47、58、87、62、73、73、61，对这组数据的计算正确的是（）A 方差是235.86B 标准差是16.5C 均值是92D 中位值是58
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考题 单选题某项调查选取三个独立样本，其容量分别为n1＝10，n2＝12，n3＝15，用方差分析法检验平均数之间的显著性差异时，其组内自由度为（　　）。A 2B 5C 36D 34
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考题 单选题了解某学校学生学习成绩与血清锌含量的关系，某人按年龄、性别和班级在学校随机抽样成绩优、差的9对学生进行配对研究。欲分析问学生学习成绩与血锌含量有无关系，可采用（）。A 配对设计的t检验B 样本均数与总体均数比较的t检验C 成组设计的两样本均数比较的t检验D 成组设计的两大样本均数比较的μ检验E 以上都不行
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考题 单选题用样本统计量对总体参数进行估计时产生的误差是（）。A 总体方差B 样本方差C 估计量方差D 偏倚
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考题 单选题采用方差分析的方法比较人数分别为10、12、l4的三组学生成绩的差异，则其组内自由度应为（）A 2B 3C 33D 35
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考题 单选题采用方差分析法对样本人数分别为8、10、12的三组学生成绩进行显著性差异检验，则其组间自由度为（）A 2B 3C 27D 29
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考题 多选题对单个样本平均数进行t测验的条件是（）。A总体方差未知B总体方差已知C大样本D小样本E样本容量
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考题 多选题从某产品批中随机抽取一个样本量为5的样本,样本观测值为：2,7,5,3,8,则样本极差R与样本方差s2分别为(　　)。AR=5BR=6Cs2=5Ds2=8
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