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实现人本主义心理学理想的重要途径是（）。

  • A、工作
  • B、工作
  • C、学习
  • D、教育

参考答案

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考题 生产经营单位的安全教育工作是实现安全生产和文明生产的重要途径。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 小学教育工作者为什么要学习小学教育心理学?
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考题 幼儿教育工作者为什么要学习幼儿教育心理学？
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考题 与人本主义心理学关系最不密切的概念是( )。 (A)存在主义 （B)自我实现 (C)人的尊严 （D)观察学习
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考题 与人本主义心理学关系最不密切的概念是( )。单选A. 存在主义 B. 自我实现 C. 人的尊严 D. 观察学习
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考题 1．实现人生理想和价值的具体表现和重要途径是( )。（A）工作环境（B）思维方式（C）开拓创新（D）坚强的意志
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考题 谈谈幼儿教育工作者学习学前心理学的必要性。
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考题 认为学习是个体潜能的自我实现的过程的观点是（）A行为主义的学习理论B人本主义的学习理论C社会观察的学习理论D认知心理学派的学习理论
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考题 简述人本主义学习理论及其对职校教育教学工作的启示。
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考题 团体语言学习法的理论基础是（），强调整体学习观。A、行为主义心理学B、人本主义心理学C、功能主义心理学
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考题 教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学习教育服务。（）思潮掀起一场教育改革运动。A、人本主义B、行为主义C、认知心理学D、信息论
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考题 （）工作是提高教师素质的重要途径。A、教科研B、培训C、研究D、学习
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考题 人本主义心理学的学习观认为，学习就是（）的过程。A、建立暂时神经联系B、试误C、学习者发挥潜能和自我实现D、顿悟
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考题 人本主义教育心理学家主张教育的中心应当是（）。A、综合素质B、学业成绩C、学习者D、施教者
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考题 美国人本主义心理学学会的工作原则是（）。A、心理学首要研究对象是具有经验的人B、人本主义心理学家研究关心的是个人的创造性和自我实现C、研究对个人和社会有意义的问题D、人的尊严和价值的提高应成为心理学主要工作范围
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考题 人本主义心理学家认为，当代最有用的学习是（）A、概念的学习B、学习过程的学习C、接受学习D、发现学习
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考题 人本主义心理学认为，当代最有用的学习是让学习者“学习如何学习”，学习的重点是（）A、内容B、形成C、记忆D、概念
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考题 学校心理教育的重心是（）。A、心理规律的掌握B、心理学知识的学习C、心理素质教育D、理想教育
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考题 高校教师学习高等教育心理学可以实现的教学目标有（）A、建构科学教育理念B、提高教学质量C、开展品德教育工作D、进行高等教育研究E、培训学生职业技能
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考题 单选题认为学习是个体潜能的自我实现的过程的观点是（）A 行为主义的学习理论B 人本主义的学习理论C 社会观察的学习理论D 认知心理学派的学习理论
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考题 单选题实现人本主义心理学理想的重要途径是（）。A 工作B 工作C 学习D 教育
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考题 单选题学校心理教育的重心是（）A 心理规律的掌握B 心理学知识的学习C 心理素质教育D 理想教育
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考题 单选题人本主义心理学的学习观认为，学习就是（）的过程。A 建立暂时神经联系B 试误C 学习者发挥潜能和自我实现D 顿悟
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考题 单选题教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学习教育服务。（）思潮掀起一场教育改革运动。A 人本主义B 行为主义C 认知心理学D 信息论
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考题 单选题与人本主义心理学关系最不密切的概念是（）。A 存在主义B 自我实现C 人的尊严D 观察学习
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考题 多选题美国人本主义心理学学会的工作原则是（）。A心理学首要研究对象是具有经验的人B人本主义心理学家研究关心的是个人的创造性和自我实现C研究对个人和社会有意义的问题D人的尊严和价值的提高应成为心理学主要工作范围
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