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跨文化意识

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考题 研究文化与心理卫生的关系在方法上存在重重困难，原因在于A、跨文化研究难做实验，难以定量分析B、跨文化研究的经费庞大C、跨文化研究中的研究对象难以配合D、跨文化研究的取样工作难度比较大E、跨文化研究中的语言障碍难以克服
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考题 ()是指在世界各地市场上,企业都提供统一标准的产品。 A.跨文化产品标准化策略B.跨文化产品差异化策略C.跨文化品牌标准化策略D.跨文化品牌差异化策略
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考题 跨文化问题表现在:() A.人事管理方面的跨文化问题B.积极性管理中的跨文化问题C.交际管理中的跨文化问题D.决策管理中的跨文化问题
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考题 跨文化护理
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考题 跨文化交际中语用失误的主要成因（）。A语言知识缺乏导致语用失误B文化知识缺乏导致语用失误C价值观不同导致语用失误D语境意识不强导致语用失误
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考题 简述跨文化意识培养的方法和内容。
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考题 跨文化意识的培养要做到（）结合，（）结合。
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考题 跨文化
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考题 下列不属于跨文化管理措施的是（）。A、多元文化的认同B、跨文化的评估C、跨文化的理解D、跨文化的培训
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考题 （）是指在世界各地市场上，企业都提供统一标准的产品。A、跨文化产品标准化策略B、跨文化产品差异化策略C、跨文化品牌标准化策略D、跨文化品牌差异化策略
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考题 涉外导游导游人员必备的素质包括（）A、跨文化意识B、跨文化知识C、跨文化思维D、跨文化能力
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考题 跨文化沟通的主要特点是它的差异性，要提高在跨文化条件下沟通的效果，必须首先了解影响跨文化沟通的主要因素。
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考题 具有跨文化意识的人，能够敏锐地感觉到并客观地观察/评估和理解不同文化的差异，他们有着较强的（）。
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考题 如何培养学生的跨文化意识？
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考题 简述跨文化与跨文化沟通。
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考题 以下不属于跨文化创业文化管理策略的是（）。A、跨文化头脑风暴策略B、跨文化团队学习策略C、跨文化组织变革策略D、跨文化激励绩效策略
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