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简述角色游戏活动过程中的现场指导。


参考答案

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考题 指导小班幼儿角色游戏时应注意()。A.教师应更多地参与游戏过程,以平行游戏法与合作游戏法的指导方式,通过角色之间的语言交流来指导幼儿选择自己的角色B.角色游戏结束时宜采用情感式讲评,以情感激发为主,尽量保持幼儿游戏兴趣。C.玩具的种类适当多些,但相同种类的玩具少些D.教师应在游戏指导过程中,及时协调角色关系与现实关系

考题 教师指导幼儿开展语言游戏的过程中应充当重要的角色,可以主宰游戏的进程。()

考题 简述角色游戏活动中教师的观察要点及其目的。

考题 简述角色游戏活动中教师的观察要点及其目的。(15分)

考题 以中班为例简述幼儿园角色游戏的指导。

考题 什么是角色游戏?教师应如何指导幼儿的角色游戏?

考题 简述教师对学前游戏过程进行现场指导的功能。

考题 角色游戏指导的首要任务是()。A、分配游戏角色B、做好开展角色游戏的环境与条件准备C、教会儿童扮演游戏角色D、确定游戏规则

考题 角色游戏有哪些特点?怎样进行角色游戏的指导?

考题 举例说明如何进行幼儿园角色游戏活动过程中的现场指导。

考题 角色游戏活动过程中的指导要点有()。A、依据幼儿年龄特征进行相应指导B、鼓励幼儿按自己的意愿自主确定游戏主题C、教会幼儿分配和扮演游戏角色D、观察幼儿在游戏中的表现,适时介入指导

考题 在中班幼儿的角色游戏过程中教师要注意()。A、以平行者身份介入游戏。B、重点观察并妥善处理幼儿在游戏中产生的冲突。C、有计划的指导幼儿组织角色游戏的开始部分。D、以合作参与者的身份介入和扩展角色游戏。

考题 指导小班幼儿角色游戏时应注意()。A、玩具的种类适当多些,但相同种类的玩具少些B、教师应在游戏指导过程中,及时协调角色关系与现实关系C、教师应更多地参与游戏过程,以平行游戏法与合作游戏法的指导方式,通过角色之间的语言交流来指导幼儿选择自己的角色D、角色游戏结束时宜采用情感式讲评,以情感激发为主,尽量保持幼儿游戏兴趣。

考题 简述角色游戏活动过程中现场指导的要点。

考题 角色游戏的支柱是()A、规则B、方法C、指导D、想象活动

考题 下列关于教师在角色游戏中的指导,不正确的是()。A、教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏B、教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验C、教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性D、教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中的点滴创造

考题 指导小班幼儿角色游戏时应注意()A、玩具的种类适当多些,但相同种类的玩具少些B、教师应更多地参与游戏过程,以平行游戏法与合作游戏法的指导方式,通过角色之间的语言交流来指导幼儿选择自己的角色C、教师应在游戏指导过程中,及时协调角色关系与现实关系D、角色游戏结束时宜采用情感式讲评,以情感激发为主,尽量保持幼儿游戏兴趣,充分发挥游戏的娱乐功能

考题 某幼儿园中班幼儿角色游戏“娃娃家”的活动内容很简单,老是买菜烧饭,假如你是该班的当班老师,你将如何指导角色游戏,丰富游戏的情节内容?

考题 简述学前儿童游戏现场指导中教师的双重身份。

考题 问答题简述角色游戏活动过程中的现场指导。

考题 问答题简述教师在组织指导儿童开展角色游戏时的注意事项。

考题 多选题角色游戏活动过程中的指导要点有()。A依据幼儿年龄特征进行相应指导B鼓励幼儿按自己的意愿自主确定游戏主题C教会幼儿分配和扮演游戏角色D观察幼儿在游戏中的表现,适时介入指导

考题 问答题举例说明如何进行幼儿园角色游戏活动过程中的现场指导。

考题 单选题角色游戏的支柱是( )。A 规则B 方法C 想象活动D 指导

考题 问答题角色游戏有哪些特点?怎样进行角色游戏的指导?

考题 问答题简述角色游戏活动过程中现场指导的要点。

考题 问答题简述如何指导幼儿开展角色游戏。