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设计科学游戏首先要注意活动的趣味性，至于游戏内容知识是否准确不必强求。

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更多 “设计科学游戏首先要注意活动的趣味性，至于游戏内容知识是否准确不必强求。” 相关考题
考题 幼儿科学游设计的指导原则()A、游戏的科学性B、游戏的趣味性C、游戏的活动性
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考题 幼儿科学游戏设计的指导原则()A.游戏的科学性B.游戏的趣味性C.游戏的活动性
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考题 教育活动要注意其趣味性、游戏化的特点,因此,大班特别强调游戏化的一日生活。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 对于亲子游戏应该如何选择()? A.内容丰富性B.内容的趣味性C.材料的操作难易度D.考虑游戏内容是否符合幼儿的年龄特点
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考题 幼儿园游戏化综合艺术活动的设计要求:()。 A.应掌握好游戏和教学之间的关系B.应准确把握教学重点和难点C.应体现游戏化综合艺术活动的特点D.活动应具有趣味性
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考题 ()是利用多媒体软件进行科学活动学习的一种游戏,儿童操作软件,通过软件中展现的画面内容来学习科学 A感知游戏B分类游戏C多媒体互动游戏D运动性游戏
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考题 在选择游戏时,应注意游戏的科学性、趣味性、活动性、规则性:学前儿童有充分活动的机会,师生共同游戏。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 科技玩具与科学游戏在科学教育中运用时,要特别加以注意的是() A.在选择游戏时,应注意游戏的科学性、趣味性、活动性、规则性B.让学前儿童有充分活动的机会,师生共同游戏C.让孩子们自由玩要,教师不必加以干涉D.考虑到学前儿童的年龄特点,规则应简便易行,并能保证游戏的开展
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考题 对于教学游戏型课件的设计,要求()。 A.趣味性强、游戏规则复杂B.知识性强、游戏规则简单C.趣味性强、游戏规则简单D.以上都不对
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考题 在创编学前儿童科学游戏时，要注意游戏的（　）。A、趣味性、开放性、活动性、科学性B、规则性、趣味性、科学性、开放性C、开放性、科学性、趣味性、整合性D、科学性、规则性、趣味性、活动性
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考题 学前儿童户外体育游戏活动设计的基本原则有，但（）除外。A、目的性原则B、科学性原则C、趣味性原则D、教育性原则
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考题 教师在设计、组织和领导儿童开展科学游戏时，应注意游戏的（）、游戏的趣味性、游戏的活动性和游戏的规则等。
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考题 教师在选择和编制游戏时，首先要考虑的是（）A、游戏的趣味性B、游戏的活动性C、游戏的科学性D、游戏的规则
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考题 在创编科学游戏时，应注意游戏的（）。A、科学性B、规则性C、趣味性D、活动性
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考题 教师在设计、组织和领导儿童开展科学游戏时，应注意游戏的科学性、游戏的趣味性、游戏的活动性和（）。
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考题 在创编学前儿童科学游戏时，要注意游戏的（）。
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考题 在创编科学游戏时，应注意游戏的（）。A、趣味性、开放性、活动性、科学性B、规则性、趣味性、科学性、开放性C、开放性、科学性、趣味性、整合性D、科学性、规则性、趣味性、活动性
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考题 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系、相互渗透，注重综合性、趣味性、（），寓教育于生活、游戏之中。A、活动性B、游戏性C、科学性D、社会性
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考题 对于教学游戏型课件的设计，要求（）。A、趣味性强、游戏规则复杂B、知识性强、游戏规则简单C、趣味性强、游戏规则简单D、以上都不对
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考题 填空题教师在设计、组织和领导儿童开展科学游戏时，应注意游戏的科学性、游戏的趣味性、游戏的活动性和（）。
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考题 单选题教师在选择和编制游戏时，首先要考虑的是（）A 游戏的趣味性B 游戏的活动性C 游戏的科学性D 游戏的规则
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考题 判断题设计科学游戏首先要注意活动的趣味性，至于游戏内容知识是否准确不必强求。A 对B 错
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考题 填空题教师在设计、组织和领导儿童开展科学游戏时，应注意游戏的（）、游戏的趣味性、游戏的活动性和游戏的规则等。
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考题 多选题在创编科学游戏时，应注意游戏的（）。A科学性B规则性C趣味性D活动性
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考题 单选题在创编学前儿童科学游戏时，要注意游戏的（　）。A 趣味性、开放性、活动性、科学性B 规则性、趣味性、科学性、开放性C 开放性、科学性、趣味性、整合性D 科学性、规则性、趣味性、活动性
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考题 填空题在创编学前儿童科学游戏时，要注意游戏的（）。
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考题 单选题幼儿教师在选择和创编智力游戏时，要考虑游戏的()，即保证游戏中蕴含的知识内容准确、难度适中，符合幼儿的身心发展特点和规律。A 适宜性B 新颖性C 科学性D 特殊性
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