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教育对国民收入贡献指标中的绝对值公式为()

  • A、国民收入增长额×平均教育收益率
  • B、国民收入增长额/平均教育收益率
  • C、教育收益/教育成本
  • D、教育收益总额一教育成本总额

参考答案

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考题 对一定时期内由于新增加的教育成本而增加的教育收益进行计算,其公式是() A、教育边际收益计算公式B、劳动简化比计算公式C、教育平均收益计算公式D、教育报酬计算公式

考题 教育纯收益的计算公式是()。 A、教育成本总额减去教育收益总额B、教育收益总额减去教育成本总额C、教育收益除以教育成本再乘以百分之百D、教育成本除以教育收益再乘以百分之百

考题 教育收益率等于教育收益除以教育成本。() 此题为判断题(对,错)。

考题 关于教育对生产力贡献的认识,舒尔茨主要通过________的分析方法,来推算教育对国民收入增长的贡献。

考题 教育纯收益的计算公式为()A.教育收益总额教育成本总额B.(教育收益/教育成本)100%C.教育成本总额教育收益总额D.(教育成本/教育收益)100%

考题 通过不同国家教育投资的成本收益的比较分析,我们发现()A.发展中国家教育投资的收益率较低B.发展中国家教育投资的收益率高于发达国家C.在发展中国家,教育层次越高,投资收益率也越高D.在发展中国家,教育投资的私人收益率低于社会收益率

考题 关于教育收益率,以下描述不正确的是( )。A.一般来说,高等教育的私人收益率高于社会收益率B.高等教育投资成本较高,会导致收益率降低,从而不再接受高等教育C.如果教育投资的私人和社会收益率低于其他投资的收益率,则说明教育投资过度D.发达国家的初等教育收益率比发展中国家高

考题 计量教育经济效益的主要指标有()A.教育纯收益B.教育收益率C.教育对国民收入的贡献D.教育对劳动生产率的贡献E.教育对个人收入的贡献

考题 通过不同国家教育投资的成本收益的比较分析,我们发现()A、发展中国家教育投资的收益率较低B、发展中国家教育投资的收益率高于发达国家C、在发展中国家,教育层次越高,投资收益率也越高D、在发展中国家,教育投资的私人收益率低于社会收益率

考题 教育纯收益的计算公式为()A、教育收益总额—教育成本总额B、(教育收益/教育成本)×100%C、教育成本总额—教育收益总额D、(教育成本/教育收益)×100%

考题 通过研究发现,教育收益一般具有三个特点,下面哪个不属于()。A、发展中国家的教育收益率一般高于发达国家B、教育投入与教育收益相等C、初等教育收益率高于中、高等教育收益率D、个人的教育收益率高于社会收益率

考题 教育投资的理性依据是什么()A、教育投资的成本B、教育年限C、教育投资的收益D、教育投资成本与收益的比较

考题 萨卡洛普斯认为初等教育收益率()。A、高于中等教育收益率B、低于中等教育收益率C、高于高等教育收益率D、低于高等教育收益率E、现中高等教育收益率持平

考题 在教育投资的收益率方面,萨卡洛普斯的结论是:一般情况下()。A、教育投资收益高于物质投资的收益率B、发展中国家教育投资收益率低于发达国家C、教育投资收益率高于银行的利率D、教育投资收益率低于银行的利率E、初等教育投资收益率高于高等教育投资收益率

考题 根据萨卡罗普洛斯对教育收益率的研究,下列说法不正确的是()A、一般情况下,教育投资的收益率高于物质投资的收益率B、发展中国家教育投资收益率一般高于发达国家的教育投资收益率C、高等教育收益率一般高于初等教育收益率D、处在不同经济发展阶段的国家,教育收益率不同

考题 计量教育经济效益的主要指标有()A、教育纯收益B、教育收益率C、教育对国民收入的贡献D、教育对劳动生产率的贡献E、教育对个人收入的贡献

考题 教育经济效益计量指标有()。A、教育纯收效B、教育总收益C、教育收益率D、教育对国民收入的贡献E、教育对劳动生产率的贡献

考题 美国经济学家舒尔茨根据人力资本理论,通过教育资本储量的分析方法,推算教育对国民收入增长的贡献。教育基本储量是指国家在某一时期内教育支出的总额,因为教育支出是一种投资活动,教育支出与资本形成及国民收入有密切关系。要探讨教育对经济增长的贡献,可从测定教育资本储量入手。舒尔茨首先计算出美国1929年积累的教育资本总额为1800亿美元,1957年增至5350亿美元;1929年每个劳动力平均的教育资本是3659美元,1957年增至7868美元。这说明劳动力教育水平的提高,凝结在每个劳动者身上的教育资本量增加了。通过计算美国1957年比1929年增加的教育投资总额,舒尔茨推算出教育水平对国民经济增长的贡献是33%。 问题:试说明本材料的内容与教育基本原理相关内容的关系。

考题 据1927年至1957年美国教育投资对经济影响的定量研究分析表明:()A、教育投资的收益率为零B、教育投资增长的收益率占劳动收入增长的比重为70%C、各级教育投资的平均收益率为17%D、教育投资增长的收益率占国民收入增长的比重为33%

考题 关于教育收益率,以下描述不正确的是()。A、一般来说,高等教育的私人收益率高于社会收益率B、高等教育投资成本较高,会导致收益率降低,从而不再接受高等教育C、如果教育投资的私人和社会收益率低于其他投资的收益率,则说明教育投资过度D、发达国家的初等教育收益率比发展中国家高

考题 单选题通过研究发现,教育收益一般具有三个特点,下面哪个不属于()。A 发展中国家的教育收益率一般高于发达国家B 教育投入与教育收益相等C 初等教育收益率高于中、高等教育收益率D 个人的教育收益率高于社会收益率

考题 单选题(2015山东)关于教育投资,说法错误的是()。A 教育投资的来源有国家财政收入、企业收入、劳动者个人收入B 教育可以增加国民收入,也能直接创造国民收入,因此,谁从国民收入中获得教育收益谁就应当进行教育投资C 教育投入占国民收入的比例应该随人均收入的增长而增长,且比例不能过低,否则就会影响教育发展水平D 教育投资的超前增长是世界各国经济发展的基本趋势

考题 多选题计量教育经济效益的主要指标有()A教育纯收益B教育收益率C教育对国民收入的贡献D教育对劳动生产率的贡献E教育对个人收入的贡献

考题 单选题教育对国民收入贡献指标中的绝对值公式为()A 国民收入增长额×平均教育收益率B 国民收入增长额/平均教育收益率C 教育收益/教育成本D 教育收益总额一教育成本总额

考题 多选题教育经济效益计量指标有()。A教育纯收效B教育总收益C教育收益率D教育对国民收入的贡献E教育对劳动生产率的贡献

考题 多选题在教育投资的收益率方面,萨卡洛普斯的结论是:一般情况下()。A教育投资收益高于物质投资的收益率B发展中国家教育投资收益率低于发达国家C教育投资收益率高于银行的利率D教育投资收益率低于银行的利率E初等教育投资收益率高于高等教育投资收益率

考题 多选题萨卡洛普斯认为初等教育收益率()。A高于中等教育收益率B低于中等教育收益率C高于高等教育收益率D低于高等教育收益率E现中高等教育收益率持平