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常见人际交往障碍的克服（）

  • A、提高认识，掌握技巧
  • B、充分实践，改善交往措施
  • C、培养良好的交往品质
  • D、死缠烂打

参考答案

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考题 以下哪项不是人际交往健康的标志( )A、乐于交往B、广泛交往C、敢于交往D、善于交往E、具有交往的良好心理品质
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考题 良好的个性品质对人际交往有巨大的吸引力，不良的个性品质对人际交往有巨大的排斥力。公民应养成良好的个性品质，克服不良个性品质。下列应克服的个性品质是()a.有多方面的兴趣、爱好b.对人一视同仁，富于同情心c.意志坚定，情绪乐观，并且有谦逊的品质d.不为他人的处境和利益着想，有极强的嫉妒心
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考题 幼儿人际交往教育活动设计的基本结构()。A、创设人际交往情境B、介绍人际交往技巧C、让幼儿运用人际交往技巧
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考题 学习和掌握人际交往理论的意义是( )。A.树立人际交往的正确观念B.掌握人际交往的原则方法C.处理与人交往的行为方式D.学会与人交往E.建立良好的人际关系此题为多项选择题。请帮忙给出正确答案和分析，谢谢!
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考题 某高中，针对社交有障碍的高中生，组织社交兴趣小组，培养高中生良好的交往动机和交往品质，提高合作意识和能力、沟通交往技巧和能力，此项服务属于()服务。A:思想引导 B:习惯养成 C:社交指导 D:婚恋服务
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考题 某高中针对社交有障碍的高中生组织社交兴趣小组，培养高中生良好的交往动机和交往品质，提高其合作意识和能力、沟通交往技巧和能力。此项服务属于（　　）服务。A.思想引导 B.习惯养成 C.社交指导 D.婚恋
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考题 简述协助和引导儿童掌握良好的人际交往技巧
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考题 如何有效消除和克服人际交往的心理障碍？
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考题 人际交往的能力缺陷主要是由于缺乏锻炼造成的，因此克服能力障碍的关键，首先在于通过实践来提高交往能力。（）
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考题 下面不属于孩子交往中存在问题的一项是（）。A、缺乏交往技巧B、人际交往恐惧C、不良性格障碍D、做事积极主动
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考题 一个人要生存、要发展，就不可能置身于社会之外，加强对中学生人际交往能力培养的方法有（）A、培养交往与合作的良好品质B、改善认知模式，克服心理障碍C、完善自我人格，增强人际吸引D、掌握人际交往的礼仪和艺术
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考题 大学生在人际交往中，为了提升自己的交往能力，应掌握哪些人际交往的技巧？
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考题 增进人际交往，改善人际环境的关键在于加强心理调试，培养交往能力。
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考题 人际交往中需要掌握哪些基本的交往技巧？
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考题 在人际交往中，应该培养的良好心理品质是什么？
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考题 帮助幼儿掌握基本的（）对提高幼儿交往的能力和水平式很有帮助的。A、交际用语B、文明行为习惯C、人际交往技巧D、交往方法
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考题 学习和掌握人际交往理论的意义是（）。A、树立人际交往的正确观念B、掌握人际交往的原则方法C、处理与人交往的行为方式D、学会与人交往E、建立良好的人际关系
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考题 多选题学习和掌握人际交往理论的意义是（）。A树立人际交往的正确观念B掌握人际交往的原则方法C处理与人交往的行为方式D学会与人交往E建立良好的人际关系
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考题 问答题简述协助和引导儿童掌握良好的人际交往技巧
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考题 问答题人际交往中需要掌握哪些基本的交往技巧？
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考题 单选题以下哪项不是人际交往健康的标志（）。A 乐于交往B 广泛交往C 敢于交往D 善于交往E 具有交往的良好心理品质
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考题 问答题在人际交往中，应该培养的良好心理品质是什么？
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考题 单选题帮助幼儿掌握基本的（）对提高幼儿交往的能力和水平是很有帮助的。A 交际用语B 文明行为习惯C 人际交往技巧D 交往方法
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考题 问答题大学生在人际交往中，为了提升自己的交往能力，应掌握哪些人际交往的技巧？
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考题 单选题以下哪项不属于人际交往健康的标志？（　　）A 善于交往B 乐于交往C 敢于交往D 广泛交往E 具有交往的良好心理品质
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