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工人在生产过程中的思考、休息等动作属于什么动作（）。

  • A、多余动作
  • B、必要动作
  • C、不必要动作
  • D、延迟动作

参考答案

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考题 学生在学习体操过程中，各种动作要素之间的协调性较差，常有多余动作，这是什么性质的问题?（ ）A.动作幅度 B.动作结构 C.动力力量 D.动力速度
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考题 作业动作有（）等几种类型。A逐次动作B整理动作C复位动作D重复动作E连续动作
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考题 “全能型”乡镇供电所的建设要以“（）”为工作原则，明确必要的规定动作，尽量减少不必要的统一规定对基层单位的制约，鼓励基层单位要以“全科医生”为工作目标，在基本框架内根据自身实际情况量身定制建设推进方案。A、规定动作尽量多、自选动作尽量少B、规定动作尽量少、自选动作尽量多C、规定动作和自选动作均等D、规定动作和自选动作相匹配
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考题 各个动作要素之间的协调性较差，相互干扰，常有多余动作产生指的是操作模仿阶段（）的特点。A、动作品质B、动作结构C、动作控制D、动作效能E、动作整合
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考题 （）指在完成动作过程中的时空特征。包括用力的大小、时间间隔的长短、动作幅度的大小及动作快慢等要素。A、动作速率B、动作轨迹C、动作节奏D、动作速度
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考题 学生在学习体操过程中，各种动作要素之间的协调性较差，常有多余动作，这是什么性质的问题？（）A、动作幅度B、动作结构C、动作力量D、动作速度
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考题 学生在学习体操过程中，各种动作要素之间的协调性较差，常有多余动作，这是什么性质的问题？（）A、动作幅度B、动作结构C、动力力量D、动力速度
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考题 动作分析是把某项作业的动作分解为动素，对作业进行定性、定量分析，省去不必要的动作，制定出最合理的动作及动作顺序，其分析方法有多种，下列选项中不属于动作分析方法的为（）A、感觉动作分析B、目视动作分析C、影片分析D、既定时间分析
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考题 后备保护是指主保护或断路器（）时，用以切除故障的保护装置。A、动作B、延迟动作C、拒绝动作D、提前动作
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考题 技能形成阶段中，学员紧张表现有所减弱，多余动作趋于消除，反应时差是缩短，属于（）阶段。A、掌握局部动作B、掌握大部分动作C、掌握完整动作D、动作协调完善
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考题 多选题作业动作有（）等几种类型。A逐次动作B整理动作C复位动作D重复动作E连续动作
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考题 单选题各个动作要素之间的协调性较差，相互干扰，常有多余动作产生指的是操作模仿阶段（）的特点。A 动作品质B 动作结构C 动作控制D 动作效能E 动作整合
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考题 单选题工人在生产过程中的思考、休息等动作属于什么动作（）。A 多余动作B 必要动作C 不必要动作D 延迟动作
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考题 单选题学生在学习体操过程中，各种动作要素之间的协调性较差，常有多余动作，这是什么性质的问题？（）A 动作幅度B 动作结构C 动力力量D 动力速度
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