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参与式农户日常行为习惯评估是()

  • A、是参与式乡村传播评估工具
  • B、定性研究的一种
  • C、是参与式乡村传播评估的基本原则
  • D、定量研究的一种

参考答案

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考题 个案研究属于社会政策评估中收集资料方法中的( )。A.参与观察法B.定量研究法C.定性研究法D.综合研究法

考题 “Z理论”是一种强调()的管理理论。 A、民主参与式B、民主式C、参与式D、经验式

考题 观察法是学校教育中常用的研究方法。以观察者是否参与被观察对象的活动为标准,可以将观察法分为(  )。A.定量观察与定性观察 B.开放式观察与封闭式观察 C.结构式观察与非结构式观察 D.参与式观察与非参与式观察

考题 参与式乡村传播评估的特点不包括()A、转变角色自下而上B、简化性C、团队工作D、因地制宜、方法灵活

考题 参与式乡村传播评估方法的原则不包括()A、协助当地人B、平等交流与沟通C、鼓励社区不同阶层人员的参与D、以研究者为主体

考题 参与式乡村传播评估工具包括()A、农户信息类型调查法B、农户和研究者的互动关系C、农户使用信息的工具D、农村信息需求打分排序法

考题 参与式评估法

考题 判断以下关于专题小组讨论在参与式研究中用途的说法中,错误的是()。A、探索性研究B、不可以作为一种搜集资料的首选方法C、补充定量研究的不足D、是对以群体策略为主的干预项目进行评价的重要手段E、进行需求评估

考题 最适用于确定优先问题的定性研究方法是()A、专题小组讨论法B、选题小组工作法C、个人深入访谈法D、现场观察法E、参与式快速评估法

考题 评估结果优劣取决于多种因素,其中其具体内容是不断提升和优化质量意识、确定()是评估的基础性工作。A、评估尺度B、评估过程控制C、互动式D、参与式

考题 人类学家研究原始部落文化时最常用的一种观察方法是()A、实验室观察B、间接观察C、非参与式观察D、参与式观察

考题 在教育研究中,结构性观察也称为()A、参与式观察B、变换式观察C、定性观察D、定量观察

考题 观察法是学校教育中常用的研究方法。以观察者是否参与被观察对象的活动为标准,可以将观察法分为()。A、定量观察与定性观察B、开放式观察与封闭式观察C、结构式观察与非结构式观察D、参与式观察与非参与式观察

考题 什么是非营利组织的评估?如何理解参与式评估法的概念与特征?

考题 在教育研究中,非结构性观察也可视为()A、定量观察B、定性观察C、变换式观察D、参与式观察

考题 参与式评价不包括()。A、参与式规划B、参与式监测评价C、参与式贫困评估D、参与式行动

考题 下列哪些是效应评价的内容()。A、人群健康需求评估B、传播材料的预实验C、行为影响因素的变化评估D、传播媒体的评估E、人群的参与度

考题 单选题最适用于确定优先问题的定性研究方法是()A 专题小组讨论法B 选题小组工作法C 个人深入访谈法D 现场观察法E 参与式快速评估法

考题 名词解释题参与式评估法

考题 单选题评估结果优劣取决于多种因素,其中其具体内容是不断提升和优化质量意识、确定()是评估的基础性工作。A 评估尺度B 评估过程控制C 互动式D 参与式

考题 单选题人类学家研究原始部落文化时最常用的一种观察方法是()A 实验室观察B 间接观察C 非参与式观察D 参与式观察

考题 单选题判断以下关于专题小组讨论在参与式研究中用途的说法中,错误的是()。A 探索性研究B 不可以作为一种搜集资料的首选方法C 补充定量研究的不足D 是对以群体策略为主的干预项目进行评价的重要手段E 进行需求评估

考题 单选题参与式乡村传播评估的特点不包括()A 转变角色自下而上B 简化性C 团队工作D 因地制宜、方法灵活

考题 单选题参与式评价不包括()。A 参与式规划B 参与式监测评价C 参与式贫困评估D 参与式行动

考题 单选题参与式乡村传播评估工具包括()A 农户信息类型调查法B 农户和研究者的互动关系C 农户使用信息的工具D 农村信息需求打分排序法

考题 单选题参与式乡村传播评估方法的原则不包括()A 协助当地人B 平等交流与沟通C 鼓励社区不同阶层人员的参与D 以研究者为主体

考题 单选题参与式农户日常行为习惯评估是()A 是参与式乡村传播评估工具B 定性研究的一种C 是参与式乡村传播评估的基本原则D 定量研究的一种