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创造性的思想和大无畏的精神对于科学发现()。

  • A、没有关系
  • B、非常重要
  • C、有一定关系

参考答案

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考题 组距和组数是组距数列中的一对基本要素,当变量的全距一定时,组距和组数( )。A.没有关系B.关系不确定C.有正向关系D.有反向关系

考题 科学精神的内涵十分丰富,下列哪项对科学内涵的描述是错误的?() A、追求认识的真理性,坚持认识的客观性和辩证性,是科学精神的首要特征B、崇尚理性思考,敢于批评,是科学精神的突出特点C、以创新为灵魂,以实践为基础,是科学精神的内在要求D、科学精神与人文精神属于两个不同的范畴,二者没有关系

考题 ()的思想对于秦朝的强盛非常重要。A、儒家B、法家C、道家D、佛教

考题 以下关于科学精神说法正确的是()。 A.它通过科学思想、科学方法以及人们带队科学价值的理解表现出来。B.科学精神是蕴含、贯穿于科学发展和科学活动中的精神力量C.它反映在一定时代科学家和公众的科学实践及其他社会活动中。D.科学精神的核心是:主球、探索真理的实事求是精神和批判创新精神。

考题 科学、技术与社会(STS)教育思想的实质是(  )。A、科学精神和人文精神的统一 B、科学精神和社会精神的统一 C、科学技术和社会精神的统一 D、社会精神和人文精神的统一

考题 发现与创造之间的关系是()A发现是创造B创造一定是发现C发现与创造没有关系

考题 邓小平对重新构建毛泽东思想科学体系的创造性贡献是()A、正确地、科学地评价了毛泽东思想体系B、科学概括了毛泽东思想的活的灵魂C、正确地、科学地评价了毛泽东D、继承和发展了毛泽东思想

考题 科学技术和价值的关系(是既有关系又没有关系,注意辨析)

考题 对于传输光纤而言,模场直径(或有效面积)()A、越小越好B、越大越好C、大小没有关系D、不一定

考题 创造性与天赋没有关系。

考题 思想的()性对科学家具有非常重要的意义。A、超前B、独立C、合作

考题 现代中国的财富急剧增加和思想革命没有关系。

考题 科学、技术与社会(STS)教育思想的实质()。A、科学精神和人文精神的统一B、科学精神和社会精神的统一C、科学技术和社会精神的统一D、社会精神和人文精神的统一

考题 科学精神的内涵十分丰富,以下选项对科学内涵描述错误的是。()A、追求认识的真理性,坚持认识的客观性和辩证性,是科学精神的首要特征B、崇尚理性思考,敢于批评,是科学精神的突出特点C、以创新为灵魂,以实践为基础,是科学精神的内在要求D、科学精神与人文精神属于两个不同的范畴,二者没有关系。

考题 对于“科学”的分科特征的过分强调一定程度上导致了中国教育缺乏创造性与整体意识。

考题 现代科学和后现代科学没有关系。

考题 潜科学表示处于孕育状态和未得到严格证实的科学思想,其特点有()。A、创造性B、待定性C、隐变性D、高难性E、趋显性

考题 关于精神症状与精神病的说法错误的是()A、有精神症状并不一定是精神疾病B、临床诊断上通常以综合征考虑C、需要考虑症状出现的频度和程度D、与个体的文化背景没有关系

考题 多选题潜科学表示处于孕育状态和未得到严格证实的科学思想,其特点有()。A创造性B待定性C隐变性D高难性E趋显性

考题 单选题发现与创造之间的关系是()A 发现是创造B 创造一定是发现C 发现与创造没有关系

考题 单选题科学、技术与社会(STS)教育思想的实质()。A 科学精神和人文精神的统一B 科学精神和社会精神的统一C 科学技术和社会精神的统一D 社会精神和人文精神的统一

考题 单选题创造性的思想和大无畏的精神对于科学发现()。A 没有关系B 非常重要C 有一定关系

考题 判断题现代科学和后现代科学没有关系。A 对B 错

考题 判断题现代中国的财富急剧增加和思想革命没有关系。A 对B 错

考题 问答题科学技术和价值的关系(是既有关系又没有关系,注意辨析)

考题 单选题关于精神症状与精神病的说法错误的是()A 有精神症状并不一定是精神疾病B 临床诊断上通常以综合征考虑C 需要考虑症状出现的频度和程度D 与个体的文化背景没有关系

考题 单选题可以成为一定法律关系客体的有( )和精神财富。A 物质、行为B 物质、思想C 财物、行为D 财物、思想