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亲子关系影响儿童社会化的机制有（）、（）、（）和（）。

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考题 亲子关系是父母和幼儿之间建立的最早的最亲密的人际关系,亲子关系的好坏直接影响到幼儿的社会认知,影响幼儿将来的各种人际关系,影响儿童的社会行为.。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 影响儿童社会化的条件有社会环境系统、生物因素和心理工具,其中心理工具指儿童的符号系统,主要是语言。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 亲子关系和同伴关系既是儿童社会性发展的重要内容，又是影响儿童社会性发展的重要影响因素。()
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考题 在儿童社会化过程中,儿童对外关系的焦点由亲子关系逐渐向()转移。 A、同学关系B、同伴关系C、朋友关系D、亲属关系
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考题 以下属于社会化的功能的有() A社会化规范儿童的行为控制儿童不宜或反社会的冲动。B社会化的过程，促进个体的成长，社会化了的儿童能利用它们所获得的知识，技术及人格特征更好地适应他们生存的环境，完成自我实现C社会化可维持社会稳定和社会秩序，社会化了的儿童将成长为社会化的成人进而成为下一代的社会化代理人，完成社会文化的传递D早期的生活事件对儿童的社会，情绪和智力发展有非常重要的影响，家庭是社会最重要的社会化机构
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考题 父母影响个体社会化的主要途径()。 A.父母的榜样作用B.亲子关系C.父母的教养方式D.社会锻炼
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考题 亲子关系有狭义与广义之分，狭义的亲子关系是指儿童早期与父母的情感关系，即（ ）；广义的亲子关系是指父母与子女的相互作用方式，即（ ）。
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考题 家庭影响儿童性别角色社会化的机制包括（ ）。 (A)性别期待 （B)性别认同 (C)性别模仿 （D)性别矫正
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考题 分析亲子关系类型对儿童发展的影响。
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考题 父母和儿童之间的（）是儿童最早建立的人际关系，影响儿童将来的各种人际关系，影响儿童的社会行为。A、亲子关系B、父子关系C、家庭关系D、社会关系
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考题 亲子关系对儿童身心发展的影响主要表现在（）。A、影响儿童行为的发展B、影响人际交流C、影响儿童语言的发展D、影响交往态度
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考题 （）是儿童最早建立的人际关系，对儿童身心发展有全面影响。A、父女关系B、母女关系C、家庭关系D、亲子关系
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考题 影响学前儿童家长协调亲子关系能力的因素。
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考题 阐述影响学前儿童性别角色社会化的影响。
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考题 亲子关系影响儿童社会化的机制。
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考题 父母影响个体社会化的主要途径有（）。A、父母的教养方式B、父母的榜样作用C、亲子关系D、家庭结构
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考题 在儿童社会化的过程中，同龄的伙伴交往对儿童影响很大。
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考题 判断题亲子关系不影响儿童人际关系的发展。A 对B 错
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考题 问答题影响学前儿童家长协调亲子关系能力的因素。
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考题 多选题亲子关系对儿童身心发展的影响主要表现在（）。A影响儿童行为的发展B影响人际交流C影响儿童语言的发展D影响交往态度
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考题 问答题亲子关系影响儿童社会化的机制。
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考题 填空题亲子关系影响儿童社会化的机制有（）、（）、（）和（）。
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考题 多选题父母影响个体社会化的主要途径有（）。A父母的教养方式B父母的榜样作用C亲子关系D家庭结构
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考题 问答题阐述影响学前儿童性别角色社会化的影响。
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考题 单选题父母和儿童之间的（）是儿童最早建立的人际关系，影响儿童将来的各种人际关系，影响儿童的社会行为。A 亲子关系B 父子关系C 家庭关系D 社会关系
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考题 单选题（）是儿童最早建立的人际关系，对儿童身心发展有全面影响。A 父女关系B 母女关系C 家庭关系D 亲子关系
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考题 问答题分析亲子关系类型对儿童发展的影响。
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