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矛盾关系就是“针锋相对”的关系。

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考题 社会基本矛盾就是生产力和生产关系的矛盾。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 在中国，最基本的政治关系就是党和群众，最基本的政治矛盾就是党群矛盾。( )
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考题 矛盾的普遍性和矛盾的特殊性的关系，就是矛盾的共性和矛盾的个性的关系。
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考题 矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是共性与个性、一般与个别的关系，它们是辨证统一的。()
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考题 矛盾的普遍性属于事物的共性，矛盾的特殊性则是事物的个性。矛盾的普遍性和特殊性的关系，就是事物的共性和个性之间的关系。
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考题 对待矛盾的形而上学观点是A．认为矛盾就是对立统一关系B．矛盾就是互相冲突、势不两立C．矛盾是事物发展的动力D．只在绝对同一中思维
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考题 矛盾问题的精髓是指（ ）A.矛盾的主要方面和非主要方面的关系 B.根本矛盾和非根本矛盾的关系 C.主要矛盾和非主要矛盾的关系 D.矛盾的共性和个性、绝对和相对的关系
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考题 在谈判双方产生矛盾时，最好的选择就是运用（）A让步之计B妥协之计C缓兵之计D针锋相对的策略
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考题 “文学作品的叙述方法，不是顺叙，就是倒叙”，这一议论存在的逻辑错误有（）.A、误把矛盾关系当作反对关系B、误把反对关系当作矛盾关系C、划分不全D、子项相容E、划分根据不同
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考题 事物矛盾的精髓是（）A、矛盾共性和个性的关系B、内因和外因的关系C、主要矛盾和次要矛盾的关系D、质量互变规律
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考题 组织中的矛盾关系包括（）A、个人与组织的矛盾关系B、平衡与不平衡的矛盾关系C、集权和分权的矛盾关系D、稳定和变革的矛盾关系E、“宽”与“严”的矛盾关系
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考题 教育管理的主要矛盾是（）A、处理人与人之间的矛盾关系B、处理公平与效率之间的矛盾关系C、处理需求与资源之间的矛盾关系D、处理目标与过程之间的矛盾关系
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考题 教育活动的基本规律包括（）。A、教育与生产力之间的矛盾或关系B、教育与社会发展之间的矛盾或关系C、教育现象内部各要素之间的矛盾或关系D、教育与人的身心发展之间的矛盾或关系E、教育与生产关系之间的矛盾或关系
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考题 当我们做出一个全程判断的时候，它和它的反例之间就是（）A、反对关系B、矛盾关系C、从属关系D、下反对关系
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考题 俗话说“不是冤家不聚头”，就是说矛盾的双方是相互斗争、相互排斥的关系。
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考题 "蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽"所包含的哲理是（）⑴矛盾和事物不可分⑵要在对立中把握统一，在统一中把握对立⑶事物就是矛盾，矛盾就是事物⑷任何两事物都是矛盾关系A、⑴⑵⑶⑷B、⑴⑵⑶C、⑴⑵⑷D、⑵⑶⑷
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考题 在社会生活中，规范就是用来调节（）。A、人与社会的各种关系B、学校与师生的各种关系C、人与人的各种关系D、家庭邻里的各种矛盾
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考题 事物矛盾的精髓是（）。A、矛盾同一性和斗争性关系B、矛盾的共性和个性、绝对和相对关系C、主要矛盾和次要矛盾关系D、内因和外因关系
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考题 多选题组织中的矛盾关系包括（）A个人与组织的矛盾关系B平衡与不平衡的矛盾关系C集权和分权的矛盾关系D稳定和变革的矛盾关系E“宽”与“严”的矛盾关系
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考题 判断题矛盾关系就是“针锋相对”的关系。A 对B 错
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考题 单选题处理先富和共富的关系实际上就是处理 ( )A 公平和效率的关系B 东两部的关系C 城乡的关系D 人民内部矛盾
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考题 单选题事物矛盾的精髓是（）。A 矛盾同一性和斗争性关系B 矛盾的共性和个性、绝对和相对关系C 主要矛盾和次要矛盾关系D 内因和外因关系
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考题 单选题事物矛盾的精髓是（　　）。A 矛盾的同一性和斗争性的关系B 矛盾的对抗与非对抗的关系C 主要矛盾和次要矛盾的关系D 矛盾的共性和个性、绝对和相对的关系
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考题 多选题“文学作品的叙述方法，不是顺叙，就是倒叙”，这一议论存在的逻辑错误有（）.A误把矛盾关系当作反对关系B误把反对关系当作矛盾关系C划分不全D子项相容E划分根据不同
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考题 单选题教育管理的主要矛盾是（）A 处理人与人之间的矛盾关系B 处理公平与效率之间的矛盾关系C 处理需求与资源之间的矛盾关系D 处理目标与过程之间的矛盾关系
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考题 单选题当我们做出一个全程判断的时候，它和它的反例之间就是（）A 反对关系B 矛盾关系C 从属关系D 下反对关系
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考题 单选题在谈判双方产生矛盾时，最好的选择就是运用（）A 让步之计B 妥协之计C 缓兵之计D 针锋相对的策略
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