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国家能力可概括为四种，即（）能力、（）能力、合法化能力和强制能力。
参考答案
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考题
智力水平包括四种能力,这四种能力是()
A.独立能力、判断能力、应变能力、敏感能力B.分析能力、判断能力、决策能力、沟通能力C.学习能力、工作能力、分析能力、应变能力D.活动能力、组织能力、领导能力、决策能力
考题
新课程标准中提出的五大能力是指（ ）。A.计算能力、逻辑推理能力、证明能力、空间想象能力、运用能力
B.计算能力、逻辑推理能力、空间想象能力、抽象概括能力、数据处理能力
C.数据分析能力、逻辑推理能力、想象能力、推理与证明能力、概括能力
D.演绎推理能力、归纳推理能力、想象能力、概率能力、抽象概括能力
考题
新课程标准中提出的五大能力是指（）。A、计算能力、逻辑推理能力、证明能力、空间想象能力、运用能力B、计算能力、逻辑推理能力、空间想象能力、抽象概括能力、数据处理能力C、数据分析能力、逻辑推理能力、想象能力、推理与证明能力、概括能力D、演绎推理能力、归纳推理能力、想象能力、概率能力、抽象概括能力
考题
2013年7月，《环球时报》发表文章“打造国家网络空间治理体系”，“建立一个体系，形成四种能力”，其中形成的四种能力是指（）。 A、网络制度的容纳能力B、 网络空间的管控能力C、 网络产业的推动能力D、 网络国防的支撑能力E、 网络文化的引导能力
考题
单选题学生体育能力可概括为体育认识能力、（）、自我锻炼与评价能力和自我调节能力四个要素。这四个要素的结构差异，反映着学生体育能力的差异。A
体育意识B
身体运动能力C
体育知识D
体育技能
考题
单选题智力以感知能力与记忆能力为基础，其核心因素是（）A
注意力B
概括能力C
判断能力D
思维能力
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