网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
西周初年为了实行有效的统治，实行分封制。被封为诸侯的主要是（）
- A、同姓亲族
- B、异姓功臣
- C、殷商降族
- D、先代贵族
参考答案
更多 “西周初年为了实行有效的统治，实行分封制。被封为诸侯的主要是（）A、同姓亲族B、异姓功臣C、殷商降族D、先代贵族” 相关考题
考题
阅读下列《西周初年主要诸侯国分布表》。从中得出的正确信息有（）①分封制的核心是嫡长子继承制②同姓诸侯主要分布在黄河流域③分封制扩大了西周的统治疆域④分封制加强了西周王室的权威A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④
考题
阅读下列西周初年主要诸侯国分布表，从中得到的正确信息有（） ①分封制的核心是嫡长子继承制 ②同姓诸侯多被分封在经济富庶地区 ③分封制扩大了西周的疆域 ④分封制导致诸侯割据混战A、①③B、②③C、①②④D、②③④
考题
下列对西周政治制度的论述，正确的有（）①在宗法系统里，天子和诸侯同时具有大宗与小宗的双重身份②为了进行有效的统治，西周实行了分封制③分封制是将土地和人口分别授予王族、功臣和古代帝王的后代④宗法制主要是解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾A、①③④B、②③④C、①②④D、①②③
考题
在西周的分封制下，受分封的偏远诸侯国逐步接受了中原文化，一些大诸侯不断向周围的夷、戎、狄等少数民族用兵，进而兼并其土地，进行文化渗透。这主要说明分封制（）A、将建立地方政权与加强周朝统治结合起来B、巩固了西周国家政权和拓展了疆域C、使统一的社会制度在各诸侯国中普遍实行D、在当时起到了促进民族融合的作用
考题
问答题根据下列材料设计教学片段：（1）《普通高中历史课程标准（实验）》要求：了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。（2）课文摘录：夏商时期已初步建立起一套从中央到地方的行政管理制度。商朝中央设有相、卿士等，掌管政务。地方封侯和伯，侯、伯作为臣服于商朝的方国首领，定期向商王纳贡，并奉命征伐。公元前1046年，周武王伐纣灭商，建立周朝，史称西周。为了进行有效的统治，西周实行分封制。周武王把王畿以外的广大地区土地和人民分别授予王族、功臣和古代帝王的后代，让他们建立诸侯国，拱卫王室。武王死后，其弟周公旦继续推行分封制度，扩展周的统治范围。周初分封的诸侯，大多数是同姓子弟，他们多被分封到重要地区。为了加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾，西周实行了与分封制互为表里的具有政治性质的宗法制。要求：根据课程标准要求和课文内容，设计出相关的教学过程，包括教学环节、教师活动和学生活动。
考题
多选题分封制是西周的一种重要政治制度，西周初年分封了许多诸侯国，下列诸侯国属于西周初年分封的是（ ）。A鲁国B秦国C宋国D晋国
热门标签
最新试卷