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下列诸因素中不是影响检验误差的因素是()

  • A、复检
  • B、质量分析
  • C、督促整改
  • D、复查
  • E、行政处罚
  • F、回访

参考答案

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考题 方差分析中,关于因素的多重比较检验问题,正确的说法有( )。 A.只需对显著的因素进行多重比较检验B.在某一显著性水平下,即使一个因素不是显著影响因素,多重比较检验的结果中也有可能存在两个水平之间的差异是显著的情形C.对所有因素都必须进行多重比较检验D.在某一显著性水平下,如果一个因素不是显著影响因素,则多重比较检验的结果是,该因素任何两个水平之间的差异也是不显著的E.对一个因素多重比较检验的目的是检验该因素对目标变量影响的显著性

考题 在进行精度分析时,误差传播律是精度分析的常用手段。在分析中,影响误差的各个因素被认为是()。A.等精度的;B.相互独立的;C.相互不独立的;D.不是主要的影响因素。

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考题 若F检验统计量近似等于l,说明() A.组间方差中不包含系统因素的影响 B.组间方差中包含系统因素的影响 C.方差分析中应拒绝原假设 D.方差分析中应不拒绝原假设

考题 采用排列图法进行工程质量控制统计分析,考虑 a~f 这 6 种影响因素,影响频数分别为:a 为 350,b为 30,c 为 100,d 为 70,e 为 400,f 为 50。下列说法正确的有( )。 A、a 因素是次要因素 B、b 因素是一般因素 C、c 因素是次要因素 D、d 因素是次要因素 E、e 因素是主要因素

考题 采用排列图法进行工程质量控制统计分析,考虑a~f这6种影响因素,影响频数分别为:a为350,b为30,C为100,d为70,e为400,f为50。下列说法正确的有( )。 A.a因素是次要因素 B.b因素是一般因素 C.c因素是次要因素 D.f因素是一般因素 E.e因素是主要因素

考题 质量管理中,分层法的目的在于()。A把错综复杂的影响因素分析清楚B找出影响质量的主要因素C找出影响产品质量的诸因素D找出主要质量问题

考题 下列诸因素中不是影响检验误差的因素是()。A、测试设备的准确度B、实验室所在的城市C、环境条件D、检验方法E、检验员的操作F、被检产品质量的稳定性

考题 加工误差的因果分析法是先列出产生加工误差的诸原因,包括机床、()、()、()、操作等因素,然后按实际工艺条件以及零件加工特点判别产生()的影响因素,并作工艺改进加以验证。A、工艺装备B、作业环境C、测量D、加工误差

考题 若检验统计量F近似等于1,说明()A、组间方差中不包含系统因素的影响B、组内方差中不包含系统因素的影响C、组间方差中包含系统因素的影响D、方差分析中不应拒绝原假设

考题 简述粉末轧制的原理和特点,分析影响轧制质量的诸因素。

考题 质量管理的因果分析图是分析影响()诸因素间因果关系的一种图。

考题 下列影响加工误差的因素中,造成变值系统性误差的因素是()。A、刀具磨损B、机床几何误差C、夹具制造误差D、工件受力变形

考题 下列不是导致水准误差外界因素的是()。A、温度变化对仪器的影响B、观测误差的影响C、仪器脚架升沉的影响D、大气折光的影响

考题 影响钢尺量距精度的因素很多,下列()是产生误差的来源。A、尺长误差B、温度误差C、拉力误差D、钢尺倾斜误差E、定线误差F、丈量误差

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考题 若检验统计量F=近似等于1,说明()A、组间方差中不包含系统因素的影响B、组内方差中不包含系统因素的影响C、组间方差中包含系统因素的影响D、方差分析中应拒绝原假设E、方差分析中应接受原假设

考题 影响成交的诸因素中,关键的因素是()。A、企业因素B、产品因素C、顾客因素D、推销员因素

考题 在进行精度分析时,误差传播律是精度分析的常用手段。在分析中,影响误差的各个因素被认为是()。A、等精度的B、相互独立的C、相互不独立的D、不是主要的影响因素

考题 因果分析图又叫(),是分析影响质量诸因素的有效方法。()A、鱼刺图B、树枝图C、排列图D、A+B

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考题 单选题在进行精度分析时,误差传播律是精度分析的常用手段。在分析中,影响误差的各个因素被认为是()。A 等精度的B 相互独立的C 相互不独立的D 不是主要的影响因素

考题 多选题若检验统计量F近似等于1,说明()A组间方差中不包含系统因素的影响B组内方差中不包含系统因素的影响C组间方差中包含系统因素的影响D方差分析中不应拒绝原假设

考题 单选题下列诸因素中不是影响检验误差的因素是()A 复检B 质量分析C 督促整改D 复查E 行政处罚F 回访

考题 单选题下列诸因素中不是影响检验误差的因素是()。A 测试设备的准确度B 实验室所在的城市C 环境条件D 检验方法E 检验员的操作F 被检产品质量的稳定性

考题 问答题简述粉末轧制的原理和特点,分析影响轧制质量的诸因素。