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直流输电控制系统的分层结构体现为：（）。

  • A、不确定
  • B、高层次的控制与低层次的控制可以相互作用
  • C、只能高层次的控制可以作用于低层次的控制
  • D、只能低层次的控制可以作用于高层次的控制

参考答案

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考题 在决策层次系统中,下面表述正确的是() A、较低层次的决策要受到较高层次的决策目标的制约B、较高层次的决策要受到较低层次的决策目标的制约C、越是低层次的决策，事实因素所占比重大D、越是高层次的决策，价值因素所占比重大E、价值判断是决策的首要前提
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考题 在审计人员过程中，如果遇到低层次的规定与高层次的规定相抵触时，则应以( )的规定为准，做出判断和评价。A.高层次B.低层次C.审计制度D.会计制度
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考题 在手段——目的链中,高层次的目标与低层次的目标相联系,并以低层次的目标为实现高层次目标的手段。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 在一个人形成的信念体系中，（ ）A、高层次的信念决定低层次的信念 B、低层次的信念服从于高层次的信念 C、高层次的信念具有最大的统摄力 D、高层次的信念代表一个人基本社会信仰
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考题 知晓健康信息是健康传播效果所达到难度的A.最高层次 B.较高层次 C.一般层次 D.较低层次 E.最低层次
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考题 一般是高层次对低一级结构层次有制约作用，而高层次标准成为低层次标准的基础
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考题 下列对于复杂性的理解正确的有（）A、复杂的多层次结构反映在时间尺度方面，体现了整体性。B、复杂的多层次结构反映在空间尺度方面，体现了不均一性。C、高层次系统在低层次系统中存在，低层次系统形成高层次系统的环境。D、低层次系统在高层次系统中存在，高层次系统形成低层次系统的环境。
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考题 低层次数据的集中趋势的测度值适用于高层次的测量数据。反过来高层次的集中趋势的测度值，并不适用低层次的测量数据。
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考题 马斯洛的需求层次中，低层次是高层次的基础，低层次的发展提出了高层次的需求。
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考题 希望工作可以适合个人的能力和爱好，这是职业理想的（）。A、低层次B、较高层次C、更高层次D、最高层次
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考题 审计过程中，如遇低层次的规定与高层次的规定相抵触时，则应以（）。A、高层次规定为准B、低层次规定为准C、审计制度规定为准D、会计制度规定为准
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考题 低层次物质的相互作用产生高层次物质。
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考题 除了较低层次决策的数量、涉及的范围以及对这些决策的控制等标志外，反映分权程度的标志还有：（）A、高层次管理者的管理幅度B、组织中的管理层次C、低层次决策实施所涉及的费用数额D、低层滴决策的上级认可
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考题 PLC的继电器输出可以控制（）。A、交流负载B、只能控制交流负载C、只能控制直流负载D、直流负载E、高级编程语言
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考题 头发为中等长度、直发型，在顶部剪成高层次，在后顶部剪成缓冲弧度的方法是（）方法。A、固体形和低层次的结合B、高层次和低层次的结合C、固体形和等层次的结合D、固体形和高层次的结合
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考题 在手段一目的链中，高层次的目标与低层次的目标相联系，并以低层次的目标为实现高层次目标的手段。（）
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考题 知晓健康信息是健康传播效果所达到难度的（）A、最高层次B、较高层次C、一般层次D、较低层次E、最低层次
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考题 马斯洛提出了需要层次论，并认为需要的满足不是（）A、有规律的B、由低层次向高层次不断发展的C、高层次需要的满足以低层次需要的满足为基础D、高层次需要的满足不必以低层次需要的满足为基础E、具有个体差异性
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考题 单选题审计过程中，如遇低层次的规定与高层次的规定相抵触时，则应以（）。A 高层次规定为准B 低层次规定为准C 审计制度规定为准D 会计制度规定为准
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考题 单选题关于ERG理论的说法，错误的是（ ）。A 各种需要可以同时具有激励作用B 如果较高层次的需要不能得到满足，低层次需要就会增强C 高层次需要满足的前提是低层次需要的满足D 人有三种核心需要：生存需要、关系需要和成长需要
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考题 多选题在一个人形成的信念体系中,（）。A高层次的信念决定低层次的信念B低层次的信念服从于高层次的信念C高层次的信念具有最大的统摄力D高层次的信念代表一个人基本社会信仰
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考题 单选题马斯洛提出了需要层次论，并认为需要的满足不是（　）A 有规律的B 由低层次向高层次不断发展的C 高层次需要的满足以低层次需要的满足为基础D 高层次需要的满足不必以低层次需要的满足为基础E 具有个体差异性
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考题 单选题下列对于复杂性的理解正确的有（）A 复杂的多层次结构反映在时间尺度方面，体现了整体性。B 复杂的多层次结构反映在空间尺度方面，体现了不均一性。C 高层次系统在低层次系统中存在，低层次系统形成高层次系统的环境。D 低层次系统在高层次系统中存在，高层次系统形成低层次系统的环境。
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考题 判断题马斯洛的需求层次中，低层次是高层次的基础，低层次的发展提出了高层次的需求。A 对B 错
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考题 单选题（）是高层次物质的基础与载体。A 下层次物质B 上层次物质C 低层次物质D 超低层次物质
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考题 判断题低层次物质的相互作用产生高层次物质。A 对B 错
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考题 单选题知晓健康信息是健康传播效果所达到难度的（）A 最高层次B 较高层次C 一般层次D 较低层次E 最低层次
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