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简单来说,体验提供()以及关联的价值来取代功能的价值。

  • A、直觉的
  • B、情感的
  • C、认知的
  • D、行为的

参考答案

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考题 有关态度的表述,不正确的说法是A、认知是态度的基础,情感是态度的动力,行为是态度的准备状态B、态度三成分不协调的时候,情感成分往往决定行为倾向C、态度与外显行为具有一致性D、态度的功能包括:认知功能、适应功能和自我防卫功能E、态度来源于价值,价值是态度的核心

考题 认知价值定价法简单来说,是根据购买者对物业价值的判断来确定物业价格的方法,侧重于根据销售对象的认知而不是生产成本来定价。() 此题为判断题(对,错)。

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考题 以下关于“艺术直觉”与“认知直觉”的异同理解有误的一项是()。 A.艺术直觉的对象是审美价值,认知直觉的对象是事物的特质规律B.艺术直觉排斥主观色彩,认知直觉有强烈的主观色彩C.艺术直觉有强烈的情感体验,认知直觉较少或没有情感体验D.艺术直觉和认知直觉都是一种不依靠逻辑推理的过程而能够获得知识的思维方式或能力

考题 情感化设计的理念主要指的是()A、产品功能实用B、为消费者提供丰富的情感价值、意义、和体验C、设计外观新颖

考题 体育态度的认知基础是。()A、情感体验B、自我效能C、体育价值观D、行为意向

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考题 决定人态度的核心是对()的认定。A、认知B、情感C、行为倾向D、价值

考题 从外在的企业价值观变为职工个人的内心信念,需要经历的阶段包括()。A、接触信息B、领悟价值观精髓C、增进对价值观的情感体验D、价值观信念化E、价值观的实践F、员工认知改变

考题 米歇尔的认知—情感单元包括以编码.预期.信念.目标和价值以及()。A、表征B、知觉C、记忆D、情感

考题 通过对某种道德形象的联想而发生的情感体验称为()。A、直觉的道德情感B、想象的道德情感C、伦理的道德情感D、认知性道德情感

考题 态度的知觉成分是指个体对客体的()。A、情感体验B、理解和价值评价C、直觉D、行为准备状态及行为反应的倾向

考题 品德的内在构成要素包括()。A、道德认知、道德情感、道德行为B、道德价值、道德情感、道德行为C、道德认知、道德价值、道德情感D、道德认知、道德情感、道德动机

考题 态度的构成成分包括()。A、认知、情感、行为倾向B、认知、情绪、行为倾向C、认知、行为倾向、调整D、调整、价值体现、自我保护

考题 态度情感成分是指个体对客体的()。A、情感体验B、理解和价值评价C、直觉D、行为准备状态及行为反应的倾向

考题 课程目标提供了学习方向和学习过程各分阶段要达到的标准。价值、信念、态度等。属于()A、情感指标B、低级情感指标C、认知指标D、高级行为指标

考题 态度行为意向成分是指个体对客体的()。A、情感体验B、理解和价值评价C、直觉D、行为准备状态及行为反应的倾向

考题 单选题通过对某种道德形象的联想而发生的情感体验称为()。A 直觉的道德情感B 想象的道德情感C 伦理的道德情感D 认知性道德情感

考题 单选题态度的构成成分包括()。A 认知、情感、行为倾向B 认知、情绪、行为倾向C 认知、行为倾向、调整D 调整、价值体现、自我保护

考题 单选题体育态度的认知基础是。()A 情感体验B 自我效能C 体育价值观D 行为意向

考题 单选题态度的构成成分包括(  )。A 行为、意志、认知B 认知、情感、行为C 情感、意志、行为D 意志、情感、价值E 认知、情感、意志

考题 单选题态度行为意向成分是指个体对客体的()。A 情感体验B 理解和价值评价C 直觉D 行为准备状态及行为反应的倾向

考题 单选题是否获得满足所引起的较低级的简单的体验称为()A 情感B 情绪C 认知D 思维E 行为

考题 单选题态度情感成分是指个体对客体的()。A 情感体验B 理解和价值评价C 直觉D 行为准备状态及行为反应的倾向

考题 单选题米歇尔的认知—情感单元包括以编码.预期.信念.目标和价值以及()。A 表征B 知觉C 记忆D 情感

考题 单选题态度的知觉成分是指个体对客体的()。A 情感体验B 理解和价值评价C 直觉D 行为准备状态及行为反应的倾向

考题 单选题品德的内在构成要素包括()。A 道德认知、道德情感、道德行为B 道德价值、道德情感、道德行为C 道德认知、道德价值、道德情感D 道德认知、道德情感、道德动机