考题
"亢则害，承乃制"说明了A、五行之间的相生关系B、五行之间的相克关系C、五行之间的制化关系D、五行之间的相乘关系E、五行之间的相侮关系
考题
五行相侮的关系是指五行之间( )。A.相克不及B.反方向的克制C.相克太过D.反方向的相生
考题
五行中反向克制为（ ）A、相生关系B、相克关系C、相侮关系D、相乘关系E、以上均不是
考题
相生是指A.五行的递相资生B.五行的递相克制C.五行间生克平衡D.五行间过度相克E.五行中所不胜的反向克制
考题
肾精化血的关系是( )A．五行相生B．五行相克C．五行制化D．五行相乘E．五行相侮
考题
肝病传脾在五行关系中属于A、五行相生B、五行胜复C、五行相乘D、五行相侮E、五行制化
考题
五行中某一行过于虚弱，难以抵御其所不胜的正常限度的克制，说明五行之间的关系是A.五行制化
B.五行相生
C.五行相克
D.五行相乘
E.五行相侮
考题
五行中某一行过于强盛，使原来克制它的一行不仅无法克制它，反而受其反向克制，说明五行之间的关系是A.五行制化
B.五行相生
C.五行相克
D.五行相乘
E.五行相侮
考题
五行中某一行过于虚弱，难以抵御其所不胜的正常限度的克制，说明五行之间的关系是A、五行相生
B、五行相克
C、五行相乘
D、五行相侮
E、五行制化
考题
五行中某一行过于强盛，使原来克制它的一行不仅无法克制它，反而受其反向克制，说明五行之间的关系是A、五行相生
B、五行相克
C、五行相乘
D、五行相侮
E、五行制化
考题
五行之间相生关系的异常变化为（）A、五行相生与相克B、五行制化与胜复C、五行相乘与相侮D、五行的母子相及E、以上都不是
考题
五行中一行对所胜的过度制约或克制为（）A、五行相生与相克B、五行制化与胜复C、五行相乘与相侮D、五行的母子相及E、以上都不是
考题
何为SRAM，何为DRAM？它们在使用上有何特点？两者有何区别？各自的使用场合是什么？
考题
五行制化的含义是（）A、五行相生B、五行相克C、相生相克D、相乘相侮E、乘侮制化
考题
五行相侮的关系是指五行之间（）。A、相克不及B、反方向的克制C、相克太过D、反方向的相生
考题
下列选项中，不属于五行生克制化的关系的是（）。A、相生B、相乘C、相侮D、相融
考题
五行制化是指五行之间的（）关系。A、相生B、相克C、既相生又相克D、既相乘又相侮E、乘侮相制
考题
单选题五行之间相生关系的异常变化为（）A
五行相生与相克B
五行制化与胜复C
五行相乘与相侮D
五行的母子相及E
以上都不是
考题
单选题五行制化是指五行之间的（）关系。A
相生B
相克C
既相生又相克D
既相乘又相侮E
乘侮相制
考题
单选题“肺……其主心也”、“脾……其主肝也”，这是根据何理论来阐明脏腑关系的？（ ）A
五行的相生关系B
五行的相克关系C
五行的相乘关系D
五行的相侮关系E
母病及子的关系
考题
多选题下列说法正确的是（ ）。A一种事物对另一种事物的促进和滋生作用称为相生B一种事物对另一种事物的制约和克制作用称为相克C五行中对被克的“一行”克制太过称为相侮D五行中正常的协调平衡关系遭到破坏，引起相生关系的反常称为母子相及E五行中某“一行”过于强盛而不受原来克我的“一行”制约称为相乘
考题
单选题五行相侮的关系是指五行之间（）。A
相克不及B
反方向的克制C
相克太过D
反方向的相生
考题
单选题五行中一行对所胜的过度制约或克制为（）A
五行相生与相克B
五行制化与胜复C
五行相乘与相侮D
五行的母子相及E
以上都不是