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（）不仅表现了群众的审美爱好，并含蕴着民族的社会深层心理，也是中国最具特色的民艺之一，其造型特点尤其值得研究。

  • A、剪纸
  • B、油画
  • C、绣花
  • D、丝织

参考答案

更多 “（）不仅表现了群众的审美爱好，并含蕴着民族的社会深层心理，也是中国最具特色的民艺之一，其造型特点尤其值得研究。A、剪纸B、油画C、绣花D、丝织” 相关考题
考题 ()作为一种情感,不但在审美活动中起着亲和作用,也是整个审美心理要素发挥作用的基础。 A、审美感动B、审美创造C、审美评价D、审美愉悦
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考题 审美文化存在着()的情况,这样就有了外来民族的审美文化。 A、时代演变B、阶级演变C、民族演变D、国家演变
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考题 心理健康不仅是现代健康的标志之一，也是社会对小学生的要求。
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考题 理解是审美心理中最活跃的因素，贯穿在整个审美活动的过程中，广泛地渗入其他心理因素，使整个审美过程浸染着情感色彩;它同时又是触发其他审美因素的诱因，推动着它们的发展，起着动力作用。()
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考题 中华文化源远流长，积淀着中华民族最深层的( )，代表着中华民族独特的( )，为中华民族生生不息，发展壮大提供了丰厚的滋养。A、精神追求 B、精神标识 C、精神风貌
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考题 疼痛不仅是一个生理过程，同时也是一个复杂的心理表现过程。
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考题 以大型团体操为主体的奥运会文体表演集中反映了主办国和主办城市的民族文化特征和（）情趣。A、爱好B、艺术C、审美
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考题 婴幼儿心理发展和生长发育是最快的时期，3岁时不仅有了相当的观察、记忆、思维能力，而且（）也大大丰富了。A、知识和技能B、情绪和情感C、审美和想象D、表达和表现
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考题 室内空间的精神功能表现为室内的（）。A、文化心理B、审美理想C、民族风俗D、风格特征
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考题 唇部的造型设计艺术表现不仅是描绘技巧、技法的表现，同时也是（）的表现。A、艺术构思的表现和审美意境的表现B、艺术构思的表现和美学范畴的表现C、艺术修养的表现和美学范畴的表现D、艺术修养的表现和审美意境的表现
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考题 人类不仅注意了食物的营养，还注意了食物的（），这是人类饮食心理高级阶段的特征之一。A、形态B、审美C、质感D、味感
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考题 1908年，美国社会学家（）和英国心理学家（）各出版了一本社会心理学专著，标志着社会心理学终于从促使其诞生的社会学和心理学土壤中脱生出来，并走向独立。
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考题 人类不仅注意了食物的营养价值，还注意了食物的审美价值，食物不仅要给人以营养，还要给人以美的享受是人类饮食心理的（）阶段的特征之一。A、原始B、低级C、中级D、高级
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考题 从（）的情况来看，审美文化主要可以划分为两种形态：一是古典性审美文化，二是现代性审美文化。而审美文化存在着（）的情况，这样就有了外来民族的审美文化。
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考题 唯心史观不仅认为认为少数杰出人物创造了历史，还更加肯定了群众也是创造历史的主体
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考题 “提出了在个体意识之外还存在着某些左右个体意识的群体心理的东西”的作者及著作是：（）A、冯特《民族心理学》B、塔尔德《模仿的法则》C、罗斯《社会心理学》D、勒邦《群众心理学》
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考题 从深层看，不同的审美文化秉承着不同的“社会传统”。官文化是（）的载体，（）是中华民族以内在修为为内核的士文化的载体，（）则是民文化的载体。
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考题 在数千年的历史进程中，中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神，这是我们民族文化的灵魂，也是（）的精髓。A、中华民族价值取向B、中华民族基本价值C、社会主义价值观D、社会主义核心价值观
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考题 在美学研究的各种审美现象中，最重要的是（）A、社会审美现象B、心理审美现象C、自然审美现象D、艺术审美现象
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考题 单选题婴幼儿心理发展和生长发育是最快的时期，3岁时不仅有了相当的观察、记忆、思维能力，而且（）也大大丰富了。A 知识和技能B 情绪和情感C 审美和想象D 表达和表现
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考题 填空题从（）的情况来看，审美文化主要可以划分为两种形态：一是古典性审美文化，二是现代性审美文化。而审美文化存在着（）的情况，这样就有了外来民族的审美文化。
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考题 填空题从深层看，不同的审美文化秉承着不同的“社会传统”。官文化是（）的载体，（）是中华民族以内在修为为内核的士文化的载体，（）则是民文化的载体。
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考题 填空题1908年，美国社会学家（）和英国心理学家（）各出版了一本社会心理学专著，标志着社会心理学终于从促使其诞生的社会学和心理学土壤中脱生出来，并走向独立。
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考题 单选题“提出了在个体意识之外还存在着某些左右个体意识的群体心理的东西”的作者及著作是：（）A 冯特《民族心理学》B 塔尔德《模仿的法则》C 罗斯《社会心理学》D 勒邦《群众心理学》
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考题 填空题民俗的形成意味着一个民族的共同心理感情的形成，并表现为具有广泛的群众性和深刻的（）。
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考题 问答题试论审美欣赏活动的深层心理特征。
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考题 判断题唯心史观不仅认为认为少数杰出人物创造了历史，还更加肯定了群众也是创造历史的主体A 对B 错
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