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德治发挥作用主要通过人们的()等进行道德教化。

  • A、内心信念
  • B、传统习俗
  • C、社会舆论
  • D、法律意识

参考答案

更多 “德治发挥作用主要通过人们的()等进行道德教化。A、内心信念B、传统习俗C、社会舆论D、法律意识” 相关考题
考题 “为政以德”的思想有如下特点:()A、“德”不仅仅强调对民众的教化,亦强调统治者的道德自律。B、“德”的内容具有可塑性。C、立身惟正、以德修身。D、德治与法治相结合,教化与法令共同发挥作用

考题 法律主要依靠( )来实施。A.人们内心信念B.社会舆论C.道德教化D.国家强制力

考题 关于德治,下列的说法不正确的是 A.德治主张国家应通过对社会成员进行道德教化来治理 B.现代意义上的德治不再局限于运用儒家的道德理念来治理国家 C.在当代社会,法治和德治有着目的上的一致性 D.法治和德治,在一个社会中是不能兼容的治国模式

考题 关于民主、法治、人治、德治,下列表述正确的是 A.西方“民主”一词源于古罗马 B.法治与德治是两种根本对立的治国方略 C.依照人治的理论,治理国家不需要法律 D.依照传统的德治理论,国家主要通过道德教化进行治理

考题 东部某市是我国获得文明城市称号且犯罪率较低的城市之一,该市某村为了提高村民的道德素养,建有一条“爱心互助街”,使其成为交换和传递爱心的街区。关于对法治和德治相结合的原则的理解,下列哪一选项是错误的? (2015年)A.道德可以滋养法治精神和支撑法治文化 B.通过公民道德建设提高社会文明程度,能为法治实施创造良好的人文环境 C.坚持依法治国和以德治国相结合,更要强调发挥道德的教化作用 D.道德教化可以劝人向善,也可以弘扬公序良俗,培养人们的规则意识

考题 道德是调整人们之间关系的行为规范的总和,它主要依靠()等手段发挥作用。A、法律B、法规C、国家机制D、教育培训

考题 关于对法治和德治相结合的原则的理解,下列哪一选项是错误的。()A、道德可以滋养法治精神和支撑法治文化B、通过公民道德建设提高社会文明程度,能为法治实施创造良好的人文环境C、坚持依法治国和以德治国相结合,更要强调发挥道德的教化作用D、道德教化可以劝人向善,也可以弘扬公序良俗,培养人们的规则意识

考题 坚持依法治国和以德治国相结合,更要强调发挥道德的教化作用。

考题 党的十八届四中全会《决定》强调“坚持依法治国和以德治国相结合”。以下相关表述不正确的是()A、国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用B、法律主要发挥教化作用,道德主要发挥规范作用C、强化法律对道德建设的促进作用,强化道德对法治文化的支撑作用

考题 以下不属于道德调节手段是()。A、通过人们的内心信念发挥作用B、通过传统习惯的力量来规范人们的行为C、通过道德舆论的褒扬和贬斥来引导人们的社会行为D、通过乡规民约来约束规范人们的行为

考题 十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出,坚持依法治国和以德治国相结合,要重视法律和道德共同发挥作用,包括:()。A、发挥法律的规范作用B、发挥道德的教化作用C、发挥道德的规范作用D、发挥法律的教化作用

考题 “人言可畏”反映了道德调节中哪种手段在发挥作用()A、通过人们的内心信念发挥作用B、通过传统习惯的力量来规范人们的行为C、通过道德舆论的褒扬和贬斥来引导人们的社会行为D、通过乡规民约来约束规范人们的行为

考题 道德发挥作用的途径主要是()。A、政策引导B、社会舆论C、传统习俗D、人们的内心信念E、道德意识

考题 ()道德调节所赖于发挥作用的主要力量。A、道德评价B、社会舆论C、传统习惯D、人们的内心信念

考题 某单位开展学法活动,大家围绕法治和德治相结合的原则展开讨论。下列哪一选项理解是错误的?()A、道德可以滋养法治精神和支撑法治文化B、通过公民道德建设提高社会文明程度,能为法治实施创造良好的人文环境C、坚持依法治国和以德治国相结合,更要强调发挥道德的教化作用D、道德教化可以劝人向善,也可以弘扬公序良俗,培养人们的规则意识

考题 德治的狭义内涵包括()。A、德治必须体现施政的公平性B、教化C、治者的道德垂范D、使立法与司法具有道义性

考题 党的十八届四中全会的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》强调“坚持依法治国和以德治国相结合”。以下相关表述不正确的是()A、国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用B、法律主要发挥教化作用,道德主要发挥规范作用C、强化法律对道德建设的促进作用,强化道德对法治文化的支撑作用D、在社会治理中法治和德治必须统一互助互进

考题 单选题东部某市是我国获得文明城市称号且犯罪率较低的城市之一,该市某村为了提高村民的道德素养,建有一条“爱心互助街”,使其成为交换和传递爱心的街区。关于对法治和德治相结合的原则的理解,下列哪一选项是错误的?(  )[2015年真题]A 道德可以滋养法治精神和支撑法治文化B 通过公民道德建设提高社会文明程度,能为法治实施创造良好的人文环境C 坚持依法治国和以德治国相结合,更要强调发挥道德的教化作用D 道德教化可以劝人向善,也可以弘扬公序良俗,培养人们的规则意识

考题 单选题党的十八届四中全会《决定》强调“坚持依法治国和以德治国相结合”。以下相关表述不正确的是()A 国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用B 法律主要发挥教化作用,道德主要发挥规范作用C 强化法律对道德建设的促进作用,强化道德对法治文化的支撑作用

考题 单选题道德是调整人们之间关系的行为规范的总和,它主要依靠()等手段发挥作用。A 法律B 法规C 国家机制D 教育培训

考题 多选题德治发挥作用主要通过人们的()等进行道德教化。A内心信念B传统习俗C社会舆论D法律意识

考题 多选题“为政以德”的思想有如下特点:()A“德”不仅仅强调对民众的教化,亦强调统治者的道德自律B“德”的内容具有可塑性C立身惟正、以德修身D德治与法治相结合,教化与法令共同发挥作用

考题 单选题关于对法治和德治相结合的原则的理解,下列哪一选项是错误的。()A 道德可以滋养法治精神和支撑法治文化B 通过公民道德建设提高社会文明程度,能为法治实施创造良好的人文环境C 坚持依法治国和以德治国相结合,更要强调发挥道德的教化作用D 道德教化可以劝人向善,也可以弘扬公序良俗,培养人们的规则意识

考题 单选题“人言可畏”反映了道德调节中哪种手段在发挥作用()。A 通过人们的内心信念发挥作用B 通过传统习惯的力量来规范人们的行为C 通过道德舆论的褒扬和贬斥来引导人们的社会行为D 通过乡规民约来约束规范人们的行为

考题 单选题坚持依法治国和以德治国相结合。以下相关表述不正确的是( )。A 国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用B 法律主要发挥教化作用,道德主要发挥规范作用C 强化法律对道德建设的促进作用,强化道德对法治文化的支撑作用D 要始终坚持一手抓法治、一手抓德治,既重视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用

考题 判断题坚持依法治国和以德治国相结合,更要强调发挥道德的教化作用。A 对B 错

考题 单选题以下不属于道德调节手段是()。A 通过人们的内心信念发挥作用B 通过传统习惯的力量来规范人们的行为C 通过道德舆论的褒扬和贬斥来引导人们的社会行为D 通过乡规民约来约束规范人们的行为