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自学能力较差的学生不适宜采用下述哪种教学方法()

  • A、讲授法
  • B、练习法
  • C、演示法
  • D、读书指导法
  • E、陶冶法

参考答案

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考题 小学常用的教学方法有( )A.讲授法、谈话法、讨论法、演示法、练习法B.讲授法、谈话法、启发法、演示法、练习法C.讲授法、谈话法、讨论法、演示法、游戏法D.讲授法、谈话法、讨论法、诵读法、练习法

考题 我国中学常用的教学方法有( )A.讲授法、谈话法、讨论法、演示法、练习法、实验法B.讲授法、谈话法、启发法、演示法、练习法、实验法C.讲授法、谈话法、讨论法、演示法、游戏法、启发法D.讲授法、谈话法、讨论法、诵读法、练习法、启发法

考题 自学能力较差的同学不适宜采用下述哪种教学方法( )A、讲授法B、练习法C、演示法D、读书指导法E、陶冶法

考题 下列属于以语言传递为主的教学方法是()A、讲授法B、讨论法C、读书指导法D、练习法

考题 下列以陶冶为主的教学方法是(  ) A.讲授法 B.演示法 C.练习法 D.暗示法

考题 下列不属于语言性教学方法的是()A、讲授法B、读书指导法C、演示法D、讨论法

考题 以语言传递为主的教学方法有()A、讲授法B、谈话法C、练习法D、读书指导法

考题 教师指导学生阅读参考资料、培养自学能力、获得知识的教学方法是:()A、讨论法B、实验法C、练习法D、读书指导法E、实习作业法

考题 老师要求学生运用所学知识制作演示文稿,所采用的教学方法是()A、讨论法B、实验法C、练习法D、讲授法

考题 以下哪种方法属于陶冶为主的教学方法()A、讲授法B、演示法C、练习法D、暗示法

考题 下列教学方法中,最基本且具有普适性的教学方法是()。A、课堂讨论法B、练习法C、读书指导法D、讲授法

考题 如果教学目的和任务是传授新知识,一般可采用的方法主要有()。A、练习法B、讲授法C、谈话法D、演示法E、读书指导法

考题 如果教学的任务是传授新知识,一般的教学方法主要有()。A、练习法B、讲授法C、谈话法D、演示法E、读书指导法

考题 小学常用的教学方法有()A、讲授法、谈话法、讨论法、演示法、练习法B、讲授法、谈话法、启发法、演示法、练习法C、讲授法、谈话法、讨论法、演示法、游戏法D、讲授法、谈话法、讨论法、诵读法、练习法

考题 以语言传递为主的教学方法主要包括有()。A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、读书指导法E、演示法

考题 以语言传递为主的教学方法主要包括()A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、读书指导法E、演示法

考题 以语言传递信息为主的教学方法主要包括()。A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、读书指导法E、演示法

考题 多选题以语言传递为主的教学方法主要包括有()。A讲授法B谈话法C讨论法D读书指导法E演示法

考题 单选题以下哪种方法属于陶冶为主的教学方法()A 讲授法B 演示法C 练习法D 暗示法

考题 单选题自学能力较差的同学不适宜采用下述哪种教学方法()A 讲授法B 练习法C 演示法D 读书指导法E 陶冶法

考题 单选题自学能力较差的学生不适宜采用下述哪种教学方法()A 讲授法B 练习法C 演示法D 读书指导法E 陶冶法

考题 多选题如果教学的任务是传授新知识,一般的教学方法主要有()。A练习法B讲授法C谈话法D演示法E读书指导法

考题 多选题如果教学目的和任务是传授新知识,一般可采用的方法主要有()。A练习法B讲授法C谈话法D演示法E读书指导法

考题 单选题下列不属于语言性教学方法的是()A 讲授法B 读书指导法C 演示法D 讨论法

考题 单选题教师指导学生阅读参考资料、培养自学能力、获得知识的教学方法是:()A 讨论法B 实验法C 练习法D 读书指导法E 实习作业法

考题 多选题以语言传递信息为主的教学方法主要包括()。A讲授法B谈话法C讨论法D读书指导法E演示法

考题 多选题以语言传递为主的教学方法有()A讲授法B谈话法C练习法D读书指导法