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学校教育制度在形式上的发展:1.前制度化教育2.制度化教育3.非制度化教育思潮
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考题
教育主体确定,教育对象稳定,有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现,教育初步定型,这些特征的出现标志着学校教育制度进入()。A、前制度化教育阶段B、制度化教育阶段C、非制度化教育阶段D、学校萌芽阶段
考题
下列关于教育制度的发展历史,说法不正确的是()A、前制度化教育定型于实体化教育B、我国近代教育制度化教育的兴起标志是“废科举,兴学校”C、构建学习化社会是非制度化教育的重要体现D、教育制度的发展经历了从前制度化教育、非制度化教育到制度化教育的过程
考题
“教育主体确定,教育对象稳定,有相对的稳定的活动场所和设施等教育实体出现,教育初步定型”这些特征的出现标志学校教育制度进人()A、前制度化教育阶段B、制度化教育阶段C、非制度化教育阶段D、学校萌芽阶段
考题
单选题下列关于教育制度的发展历史,说法不正确的是()A
前制度化教育定型于实体化教育B
我国近代教育制度化教育的兴起标志是“废科举,兴学校”C
构建学习化社会是非制度化教育的重要体现D
教育制度的发展经历了从前制度化教育、非制度化教育到制度化教育的过程
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