网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

性別()

  • A、せいへつ
  • B、せいべつ
  • C、ぜいへつ
  • D、ぜいべつ

参考答案

更多 “性別()A、せいへつB、せいべつC、ぜいへつD、ぜいべつ” 相关考题
考题 实现电子病案安全性的措施有A、电子密钥技术B、个人生理特征识別技术C、数字签名技术D、第三方发放电子证书E、以上均是

考题 人的个体因素包括遗传因素、年龄、性別、对某些职业危害的敏感性、其它疾病和精神因素的影响、生活卫生习惯等。() 此题为判断题(对,错)。

考题 建设专案在用途、结构、造型、位置等方面都不尽相同,体现了工程造价的( )特点。 A.广泛性和复杂性B.长期性和动态性C.个別性和差异性D.阶段性和控制性

考题 你通常如何处理別人的批评?

考题 Q:How do you normally handle criticism?(你通常如何处理別人的批评?)

考题 与医师对影像正确判读和诊断无关的因素是A.学历B.知识C.性別D.经验E.记忆

考题 忌赞美別人小孩的国家是( )。A、印尼B、缅甸C、泰国D、老挝

考题 审核目的是确定审核应完成什么,包括( )。 A.确定受审核方管理体系或其一部分与审核准则的符合程度 B.评价管理体系确保满足法律法规和合同要求的能力 C.评价管理体系实现特定目标的有效性 D.识別管理体系潜在的改进方面 E.识別管理体系现实的漏洞和缺点

考题 简述个別化教学的策略。

考题 不管是在画面上、还是现实的场景中、要想具有“可识別性”、那么它必须能反眏它的()、()。

考题 建设专案在用途、结构、造型、位置等方面都不尽相同,体现了工程造价的()特点。A、个別性和差异性B、阶段性和控制性C、长期性和动态性D、广泛性和复杂性

考题 彼女とはもう別れようと思ったのだが、彼女にあんなに()、別れようにも別れられなかった。A、泣いてはB、泣かせてはC、泣かれてはD、泣かされては

考题 人的个体因素包括遗传因素、年龄、性別、对某些职业危害的敏感性、其它疾病和精神因素的影响、生活卫生习惯等。

考题 雪を見ながら飲む日本酒は、()においしい。A、特有B、分別C、格別D、特殊

考题 東京都はゴミの()収集を徹底するために透明ゴミ袋をくばった。A、個別B、分別C、区別D、差別

考题 根据《简化字总表》(1986),“選”和“擋”分別简化为()和()。

考题 教育者要在儿童发展的关键期,施以相应的教育,这是因为人的发展具有()A、顺序性和阶段性B、不均衡性C、稳定性和可变性D、个別差异性

考题 常见的储位编码方式包括()A、区段方式B、品项群別方式C、地址式方式D、坐标式方式

考题 单选题建设专案在用途、结构、造型、位置等方面都不尽相同,体现了工程造价的()特点。A 个別性和差异性B 阶段性和控制性C 长期性和动态性D 广泛性和复杂性

考题 单选题教育者要在儿童发展的关键期,施以相应的教育,这是因为人的发展具有()A 顺序性和阶段性B 不均衡性C 稳定性和可变性D 个別差异性

考题 判断题人的个体因素包括遗传因素、年龄、性別、对某些职业危害的敏感性、其它疾病和精神因素的影响、生活卫生习惯等。A 对B 错

考题 填空题根据《简化字总表》(1986),“畫”和“晝”分別简化为____和____。

考题 单选题雪を見ながら飲む日本酒は、()においしい。A 特有B 分別C 格別D 特殊

考题 单选题“执业药师平等对待患者,不分其年龄、性別、信仰”属于( )A 尊重同仁,密切协作B 尊重患者,一视同仁C 依法执业,质量第一D 进德修业,珍视声誉

考题 单选题彼女とはもう別れようと思ったのだが、彼女にあんなに()、別れようにも別れられなかった。A 泣いてはB 泣かせてはC 泣かれてはD 泣かされては

考题 单选题性別()A せいへつB せいべつC ぜいへつD ぜいべつ

考题 单选题東京都はゴミの()収集を徹底するために透明ゴミ袋をくばった。A 個別B 分別C 区別D 差別