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学生身心发展的可能性以及发展过程中的可塑性是由（　　）提供的。
A.遗传素质
B.环境
C.学校教育
D.社会

参考答案

参考解析
解析：专家点评：遗传素质为人的发展提供了可能。
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考题 在影响人的身心发展的诸多因素中，起主导作用的是( )A．遗传B．环境C．学校教育D．社会实践
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考题 能够为人的身心发展提供前提的因素是（ ）。A．成熟B．遗传素质C．环境D．教育
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考题 儿童主体发展的源泉是【 】A.客观社会环境B．遗传素质C．主体活动D．学校教育
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考题 能够为人的身心发展提供生理前提的因素是（ ）。A．成熟B．遗传素质C．环境D．教育
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考题 作为人身心发展的前提，并为个体的身心发展提供可能性是（）A．学校教育B．个体实践活动C．成熟、环境D．遗传素质
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考题 影响人的身心发展的基本因素是（ ）。A．遗传素质B．环境C．学校教育D．以上三点均正确
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考题 个体的发展受遗传素质、成熟、环境等多方面因素的影响,其中遗传素质在人身心发展中的作用是() A.现实性B.可能性C.方向性D.必然性
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考题 遗传素质是人的身心发展的__________和前提，为人的身心发展提供了可能性。
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考题 在儿童发展过程中起主导作用的是（ ）。A．遗传素质B．家庭环境C．学校教育D．社会人文地理条件
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考题 下列有关遗传对个体发展的影响的表述中，正确的有（ ）。 A.遗传素质是人身心发展的前提 B.遗传素质决定了人的身心发展 C.遗传素质为人的身心发展提供了可能性 D.遗传素质不能决定人的身心发展
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考题 (2002年4月)作为人的身心发展的前提，并为人的身心发展提供可能性的是（）。 A.学校教育 B.个体实践活动 C.成熟、环境 D.遗传素质
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考题 作为人的身心发展的生理前提，为人的身心发展提供了可能性的因素是（）。 A.遗传 B.环境 C.教育 D.主观能动性
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考题 下列有关遗传对个体发展的影响的表述中不正确的有（ ）A.遗传素质与人的身心发展无关 B.遗传素质决定了人的身心发展 C.遗传素质为人的身心发展提供了可能性 D.遗传素质不能决定人的身心发展
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考题 影响人的身心发展的基本因素有（ ）。 A.遗传素质 B.环境 C.学校教育 D.社会活动 E.生产劳动
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考题 为人的身心发展提供前提的因素是（ ）。 A.成熟 B.环境 C.遗传素质 D.教育
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考题 个体发展的物质前提是（ ）A.遗传素质 B.环境 C.学校教育 D.实践活动
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考题 (2002年4月)作为人身心发展的前提，并为人的身心发展提供可能性的是（）。 A.学校教育 B.个体实践活动 C.成熟、环境 D.遗传素质
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考题 学生身心发展的可能性以及发展过程中的可塑性是由（　　）提供的。 A.遗传素质 B.环境 C.学校教育 D.社会
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考题 对人的身心发展起主导作用的是()。A.遗传素质 B.学校教育 C.家庭条件 D.社会环境
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考题 影响人的身心发展的因素有（ ）A.遗传 B.学校教育 C.家庭教育 D.环境 E.社会实践
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考题 学生是发展中的人，这句话包括（ ）等含义。 A.学生具有与成人不同的身心特点 B.学生具有发展的可能性与可塑性 C.学生是具有发展需要的人 D.学生是自我发展的主体
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考题 对个体身心发展起主导作用的因素是__________。A.遗传素质 B.社会环境 C.学校教育 D.主观努力
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考题 作为人的身心发展的前提，并为人的身心发展提供可能性的是（）。 A.学校教育 B.个体实践活动 C.成熟、环境 D.遗传素质
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考题 对个体身心发展起主导作用的因素是（　　）。A.遗传因素 B.社会环境 C.学校教育 D.主观努力
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考题 遗传素质为人的身心发展提供了必要的（）潜在可能性。
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考题 作为人身心发展的前提，并为个体的身心发展提供可能性是（）A、学校教育B、个体实践活动C、成熟、环境D、遗传素质
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考题 单选题遗传素质为人的身心发展提供了（）A 可教性B 可塑性C 可能性D 现实性
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考题 单选题作为人身心发展的前提，并为个体的身心发展提供可能性是（）A 学校教育B 个体实践活动C 成熟、环境D 遗传素质
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