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教育目的的性质体现为两个方面：（　）和（　）。

参考答案

参考解析
解析：教育目的是一种教育理想，教育目的具有客观性
更多 “教育目的的性质体现为两个方面：（　）和（　）。” 相关考题
考题 ()是根据教育目的和各级各类学校的性质和任务,制定的各级各类学校的具体培养要求。 A、教学目的B、教育方针C、教育目的D、培养目标
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考题 人格的稳定性表现为两个方面：________和________。
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考题 教育目的对整个教育工作的指导作用表现为导向、激励和______。
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考题 社会的政治经济对教育的制约作用主要表现为()A.制约着教育目的的性质B.制约着教育的领导权C.制约着教育发展的规模和速度(生产力)D.影响和制约着受教育机会的分配E.制约教育的内容和手段(生产力)
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考题 教师教育包括职前教育和职后教育两个方面。()
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考题 朱熹将人性分成“（）”与“（）”两个方面，强调学校教育的目的是“（）”。
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考题 德育目的有教育功能。具体说来，德育目的对教育过程的作用主要体现为（）、（）、（）。
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考题 冲击地压煤岩体结构特征主要表现为那两个方面？
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考题 以下“体现不同性质的教育和不同阶段的教育的价值”的是（）A、教育目的B、教育目标C、课程目标D、教学目标
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考题 教育方针的结构一般包括三个组成部分：教育性质和教育方向、教育目的、实现教育目的的基本途径和根本原则。
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考题 教育目的的作用主要表现为（）、（）、（）。
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考题 性质判断有（）和（）两个方面。
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考题 政治经济制度决定着教育目的的性质和思想品德教育的内容。
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考题 教育目的在各级各类学校教育中的具体化表现为（）A、教育目的B、教育目标C、教育方针D、教育内容
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考题 坚持社会主义方向是我国教育目的的性质，要求德、智、体等方面全面发展是社会主义的教育（　）A、性质B、动力C、目的D、内容
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考题 教育方针的核心是（　）A、教育的性质B、实现教育目的的基本途径C、教育的服务方向D、教育目的
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考题 国民党统治时期的党化教育不属于教育之列，因为其目的和性质都是反动的。
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考题 简述教育目的的性质。
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考题 教育目的规定着（）A、各级各类学校培养人才的具体要求B、教育所要培养人的社会性质和方向C、教育所要培养人的身心素质D、教育内容和方法E、各级各类学校的性质和任务
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考题 教育目的对整个教育工作的指导作用表现为（）、（）和（）。
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考题 多选题教育目的规定着（）A各级各类学校培养人才的具体要求B教育所要培养人的社会性质和方向C教育所要培养人的身心素质D教育内容和方法E各级各类学校的性质和任务
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考题 填空题朱熹将人性分成“（）”与“（）”两个方面，强调学校教育的目的是“（）”。
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考题 单选题坚持社会主义方向是我国教育目的的性质，要求德、智、体等方面全面发展是社会主义的教育（　）A 性质B 动力C 目的D 内容
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考题 填空题教育目的对整个教育工作的指导作用表现为（）、（）和（）。
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考题 判断题教育方针的结构一般包括三个组成部分：教育性质和教育方向、教育目的、实现教育目的的基本途径和根本原则。A 对B 错
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考题 问答题冲击地压煤岩体结构特征主要表现为那两个方面？
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