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VR体验、动漫、动画等形式，从细节之处做设计，把故宫传统的文化元素________时尚新潮的当代工艺品中。就这样，故宫利用原创、金融和亚文化三驾马车，开拓出传统文化IP活化的新________，揭示了优秀传统文化挖掘和________的巨大空间和可能性，也揭开传统文化市场开发庞大财富冰川的一角。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A.注入途径阐述
B.融入途径阐释
C.植入路径阐发
D.加入路子阐明
B.融入途径阐释
C.植入路径阐发
D.加入路子阐明
参考答案
参考解析
解析：第一步，分析第一空语境。根据“VR体验、动漫、动画等形式，从细节之处做设计，把故宫传统的文化元素________时尚新潮的当代工艺品中”可知，文中要表达的意思是通过多种形式、细节设计，把故宫传统的文化元素与当代工艺品紧密结合。A项“注入”指水进入或者抽象事物灌入，常与“血液、活力、动力”搭配，不符合文意，排除A项。B项“融入”指彼此融合，彼此接纳，符合文意。C项“植入”指将某种符号融入其中，符合文意。D项“加入”指加上，掺进去，程度较轻，不能体现紧密结合，不符合文意，排除D项。
第二步，分析第二空语境。根据“开拓新________”，排他性不强。
第三步，分析第三空语境。根据“揭示了优秀传统文化挖掘和________的巨大空间和可能性”可知，文中要表达的意思是传统文化有巨大空间和可能性，要挖掘即为深入开发探求，需要填入意思与“挖掘”相近的词语，C项“阐发”指阐明并发挥，符合文意。B项“阐释”为解释表明，不符合文意，排除B项。
第二步，分析第二空语境。根据“开拓新________”，排他性不强。
第三步，分析第三空语境。根据“揭示了优秀传统文化挖掘和________的巨大空间和可能性”可知，文中要表达的意思是传统文化有巨大空间和可能性，要挖掘即为深入开发探求，需要填入意思与“挖掘”相近的词语，C项“阐发”指阐明并发挥，符合文意。B项“阐释”为解释表明，不符合文意，排除B项。
更多 “VR体验、动漫、动画等形式，从细节之处做设计，把故宫传统的文化元素________时尚新潮的当代工艺品中。就这样，故宫利用原创、金融和亚文化三驾马车，开拓出传统文化IP活化的新________，揭示了优秀传统文化挖掘和________的巨大空间和可能性，也揭开传统文化市场开发庞大财富冰川的一角。 依次填入划横线部分最恰当的一项是：A.注入途径阐述 B.融入途径阐释 C.植入路径阐发 D.加入路子阐明” 相关考题
考题
创建全国文明城市对开展优秀传统文化教育要求为：利用多种形式宣传普及优秀传统文化，并形成制度;组织开展“我们的节日”主题活动，运用传统节日弘扬民族文化的优秀传统;组织开展中华经典诵读活动。()
考题
当下对传统文化的倡导，重点不在于恢复一些旧有的仪式，而在于发现其中蕴含的价值观念、道德情操和审美情趣，并用来塑造思维，规范行为。通过具体的传统文化形式去宣扬内在精神，这是文化上的自信和自觉。 根据以上信息，下列做法符合文段精神的一项是（ ）。 A．我们今天倡导过传统节日，兴起读经、讲国学、祭祖先等行为，必须严格按照古代原有模式来做 B．我们今天不少地方的女性以穿旗袍为时尚，许多店铺也装修得古色古香，这说明我们发现了传统文化的价值 C．过传统节日，兴起读经、讲国学、祭祖先等行为，实现了在现代社会保存、延续、发扬传统文化的目的 D．传统文化的回归，表现在通过具体的传统文化形式去宣扬其内在的精神
考题
材料三“要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。要处理好继承和创造性发展的关系，重点做好创造性转化和创新性发展。”根据材料，我们要继承和发扬中华传统文化中哪些精髓？
考题
中华优秀传统文化是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。我们要弘扬中华优秀传统文化，传承和弘扬中华美学精神。之所以要传承中华优秀传统文化，是因为（）A.传统文化是中国特色社会主义文化的核心
B.传统文化中的精华对社会和人起积极作用
C.文化既是民族的，又是世界的
D.传统文化都是财富，我们应全面继承
考题
随着现代化进程的加快，传统文化的发展空间被压缩了。这其中有诸多因素的影响，但传统文化本身应对不灵活、缺乏创新能力也是一个重要原因。一方面是固步自封，不求变革而落伍于时代；一方面则身在宝山而不自知，优秀的文化财富没有得到充分开发利用。《花木兰》的故事被美国人拿去拍成动画片，影响跨越国界，就充分显示了民间传统文化创新的魅力。
上面这段话要表达的主要意思是：A.分析传统文化未能与时俱进的原因
B.保护传统文化的关键是文化创新
C.传统文化需要用异国的思维才能创新
D.现代化进程加快是传统文化落伍的主要原因
考题
故宫利用原创、金融和亚文化三驾马车，开拓出传统文化IP活化的新________，揭示了优秀传统文化挖掘和________的巨大空间和可能性，也揭开传统文化市场开发庞大财富冰川的一角。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：A.途径 阐述
B.途经 阐释
C.路径 阐发
D.路子 阐明
考题
下列对传统文化的认识中正确的是（）A、传统文化是财富，对传统文化要全部继承B、传统文化是包袱，对传统文化要全部抛弃C、传统文化有精华，有糟粕，要批判继承D、传统文化束缚我们的思想，因此我们对传统文化进行改造
考题
社会主义核心价值观，把涉及国家、社会、公民的价值要求融为一体，既体现了社会主义本质要求，继承了（），也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。A、中华优秀传统文化B、世界优秀传统文化C、民族优秀传统文化D、人类优秀传统文化
考题
“中国传统文化”和“中华优秀传统文化”的关系是（）。A、两者没有区别，只是名称上的不同B、“中国传统文化”不等于“中华优秀传统文化”，前者是后者的一部分C、“中华优秀传统文化”是站在今天的立场上，对“中国传统文化”拣选的成果D、“中华优秀传统文化”不等于“中华传统文化”，前者包含后者
考题
以现代创意“激活”传统文化是提升国家文化软实力的重要途径。近年来，《红楼梦》《杜十娘》等经典名著以及昆曲《公孙子都》等传统戏曲被艺术家们以新的形式重新演绎。2008年2月，大型原创舞剧《红楼梦》在纽约林肯中心的举行是美国的首场演出，获得广泛好评。以现代创意“激活”传统文化表明（）A、必须以全面肯定的态度保护和弘扬传统文化B、传统文化的现代化是我国文化建设的中心环节C、在新的时代背景下必须创新弘扬传统文化的方式D、必须根据新时期的需要重新解读和构建传统文化
考题
我国优秀传统文化越来越受到国内外社会重视的原因不包括（）。A、我国优秀传统文化是世界各国政治制度和法律建设的必要需求B、我国优秀传统文化体现了崇高的道德意志和人文素养C、我国优秀传统文化是建立和谐社会的经世致用之学D、我国优秀传统文化为法律制定、制度设计提供了内在精神和价值灵魂
考题
把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系需（）A、打造一支中华优秀传统文化教育骨干队伍B、在课程建设和课程标准修订中强化中华优秀传统文化内容C、加强教师的专业培训D、打造一支中华优秀传统文化的骨干队伍
考题
加强中华优秀传统文化教育的组织实施和条件保障需（）A、加强对中华优秀传统文化教育的组织领导B、完善中华优秀传统文化教育的评价和督导机制C、充分发挥家庭在中华优秀传统文化教育中的重要作用D、加强中华优秀传统文化教育教学研究
考题
“拦街福”是温州特有的传统文化活动。2012年的“拦街福”把传统民俗与现代城市流行元素相结合，把传统文化体验与文化产业发展相结合，赋予传统“拦街福”新的时代内涵。这表明（）①文化生产力是现代经济发展的决定因素②文化发展要推陈出新、革故鼎新③传统文化是民族生存和发展的精神纽带④传统文化要顺应社会生活的变迁A、①②B、③④C、①③D、②④
考题
多选题加强中华优秀传统文化教育的组织实施和条件保障需（）A加强对中华优秀传统文化教育的组织领导B完善中华优秀传统文化教育的评价和督导机制C充分发挥家庭在中华优秀传统文化教育中的重要作用D加强中华优秀传统文化教育教学研究
考题
单选题“中国传统文化”和“中华优秀传统文化”的关系是（）。A
两者没有区别，只是名称上的不同B
“中国传统文化”不等于“中华优秀传统文化”，前者是后者的一部分C
“中华优秀传统文化”是站在今天的立场上，对“中国传统文化”拣选的成果D
“中华优秀传统文化”不等于“中华传统文化”，前者包含后者
考题
多选题加强中华优秀传统文化教育教学研究应（）A充分利用传统文化优势学科、重点研究基地和相关科研力量，深入开展中华优秀传统文化教育教学研究，为中华优秀传统文化教育教学提供理论基础和学理支撑。B研究制定中华优秀传统文化教育的评价标准，将中华优秀传统文化教育作为教育现代化监测评价指标体系的重要内容。C鼓励各地各校组织专门力量，加强中华优秀传统文化研究机构建设，为学校和教师提供专业服务和指导。D增加中华优秀传统文化内容在中考、高考升学考试中的比重。
考题
单选题把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系需（）A
打造一支中华优秀传统文化教育骨干队伍B
在课程建设和课程标准修订中强化中华优秀传统文化内容C
加强教师的专业培训D
打造一支中华优秀传统文化的骨干队伍
考题
多选题对分学段有序推进中华优秀传统文化教育理解正确的是（）A小学低年级，以培育学生对中华优秀传统文化的亲切感为重点，开展启蒙教育，培养学生热爱中华优秀传统文化的感情。小学高年级，以提高学生对中华优秀传统文化的感受力为重点，开展认知教育，了解中华优秀传统文化的丰富多彩。B初中阶段，以增强学生对中华优秀传统文化的理解力为重点，提高对中华优秀传统文化的认同度，引导学生认识我国统一多民族国家的文化传统和基本国情。C高中阶段，以增强学生对中华优秀传统文化的理性认识为重点，引导学生感悟中华优秀传统文化的精神内涵，增强学生对中华优秀传统文化的自信心。D大学阶段，以提高学生对中华优秀传统文化的自主学习和探究能力为重点，培养学生的文化创新意识，增强学生传承弘扬中华优秀传统文化的责任感和使命感。
考题
单选题我国优秀传统文化越来越受到国内外社会重视的原因不包括（）。A
我国优秀传统文化是世界各国政治制度和法律建设的必要需求B
我国优秀传统文化体现了崇高的道德意志和人文素养C
我国优秀传统文化是建立和谐社会的经世致用之学D
我国优秀传统文化为法律制定、制度设计提供了内在精神和价值灵魂
考题
单选题对第1段文字主要观点概括最准确的是：A
年轻人是故宫文创产品的最主要消费群体B
故宫以新颖的方式和形式融入了大众生活C
数字技术为故宫文化的传播打开了新局面D
传统文化的时尚表达有多种多样的形式
考题
多选题传承和弘扬传统文化的思想精华，要深入挖掘和阐发中华优秀传统文化（）的时代价值。A讲仁爱、重民本B守诚信C崇正义、尚和合D求大同
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