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小学阶段的课程应体现（ ）。

A.强制性、普及性和统一性 B.科学性、选择性和统一性
C.普及性、基础性和发展性 D.科学性、基础性和发展性

参考答案

参考解析
解析：小学阶段的课程应体现普及性、基础性和发展性。
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考题 就目前而言，我国小学阶段的课程类型主要包括（）课程、（）课程、（）课程。
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考题 新课程改革在课程整体上，小学阶段以（）课程为主，初中阶段设置分科与综合的课程，高中阶段以（）课程为主。
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考题 小学阶段的课程应体现（）。A、发展性B、普及性C、基础性D、实践性
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考题 小学阶段课程的性质体现在（）。A、普及性B、基础性C、发展性D、自愿性
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考题 改革课程内容与教学方式，努力体现课程的时代性是（）阶段课程基本理念。A、小学B、初中C、高中D、大学
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考题 单选题改革课程内容与教学方式，努力体现课程的时代性是（）阶段课程基本理念。A 小学B 初中C 高中D 大学
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考题 单选题（2015江西）我国基础教育新课程改革关于课程结构的变革体现为()。A 小学阶段以分科课程为主B 初中阶段设置分科与综合相结合的课程C 高中以综合课程为主D 小学至高中设置综合实践活动课并作为选修课程
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考题 单选题小学阶段的课程，应体现基础性、发展性和（　　）。A 可行性B 衔接性C 实践性D 普及性
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考题 填空题就目前而言，我国小学阶段的课程类型主要包括（）课程、（）课程、（）课程。
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考题 填空题新课程改革在课程整体上，小学阶段以（）课程为主，初中阶段设置分科与综合的课程，高中阶段以（）课程为主。
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考题 多选题小学阶段课程的性质体现在（）。A普及性B基础性C发展性D自愿性
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