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20世纪80年代（ ）的理论被大量介绍到美国，使教育心理学的体系越来越完 善，内容越来越丰富。

A.华莱士 B.皮亚杰
C.列昂节夫 D.维果茨基
E.罗杰斯

参考答案

参考解析
解析：皮亚杰和维果茨基的研究与美国学者的研究正好形成互补，这样使教育心理学的体系越 完善，内容越丰富。
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考题 20世纪80年代（ ）的理论被大量介绍到美国，使教育心理学的体系越来越完 善，内容越来越丰富。 A.华莱士 B.皮亚杰 C.列昂节夫 D.维果茨基 E.罗杰斯
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考题 发现式科学教育观主要受到哪一位教育心理学家的理论的影响（）A、维果茨基B、杜威C、皮亚杰D、罗杰斯
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考题 20世纪80年代（）的理论被大量介绍到美国，使教育心理学的体系越来越善，内容越来越丰富。A、华莱士B、皮亚杰C、列昂节夫D、维果斯基E、罗杰斯
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考题 最近成长区理论的提出者是（）A、列昂节夫B、赞可夫C、维果茨基D、鲁宾斯坦
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考题 列昂节夫，发展了维果茨基的理论，认为心理学研究的对象是心理反映的产生、作用和结构，包括（）、（）和人格三个范畴。
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考题 多选题20世纪80年代（）的理论被大量介绍到美国，使教育心理学的体系越来越善，内容越来越丰富。A华莱士B皮亚杰C列昂节夫D维果斯基E罗杰斯
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考题 多选题20世纪80年代（）的理论被大量介绍到美国，使教育心理学的体系越来越完善，内容越来越丰富。A华莱士B皮亚杰C列昂节夫D维果斯基E罗杰斯
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考题 单选题提出“最近发展区”理论假设的是（）A 赞科夫B 巴班斯基C 维果茨基D 列昂节夫
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