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有的人大器晚成，有的人聪明早慧，有的人偏重于理科，有的人偏爱文学。这说明了人的心理发展具有（ ）。
A.阶段性 B.不平衡性
C.顺序性 D.差异性

参考答案

参考解析
解析：个体身心发展的个别差异性，是指个体之间的身心发展以及个体身心发展的不同方面之间，存在着发展程度和速度的不同。根据个体发展的个别差异性规律，教育必须因材施教。
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考题 有的人擅于语言表达,有的人擅于处理人际关系,有的人擅于拆装组合。这说明人的能力是() A.具有差异性B.可以锻炼提高的C.可以不断发展的D.具有相同性
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考题 有的人诚实、正直、善良；有的人虚伪、狡猾、恶毒；有的人勤劳俭朴；有的人懒惰奢侈。这是什么方面的差异?（ ）A．性格B．情绪C．人格D．气质
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考题 有的单位有的人没事做，有的人事做不完，有的人有事不做，谈谈你的看法。
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考题 有的人“大器晚成”，而有的人“少年得志”，这体现了个体身心发展的（ ）规律。 A.个别差异性 B.不平衡性 C.互补性 D.阶段性
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考题 有的人善于言辞，有的人长于数理运算。上述现象表明，人的心理发展具有()。A.顺序性 B.连续性 C.不均衡性 D.差异性
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考题 有的人“大器晚成”，而有的人“少年得志”，这体现了人的身心发展中（　）的特点。 A.个体差异性 B.不平衡性 C.互补性 D.阶段性
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考题 有的人擅于语言表达，有的人擅于处理人际关系，有的人擅于拆装组合。这说明人的能力是（）。A、具有差异性的B、可以锻炼提高的C、可以不断发展的D、具有相同性的
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考题 有的人少年早慧，有的人大器晚成，体现出人心理发展的（）A、互补性B、不平衡性C、顺序性D、差异性
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考题 有的人善于概括，有的人长于分析，有的人记忆力好，有的人具有丰富的想象力等等，这都是表现在（）方面的特征。A、能力B、需要C、气质D、性格
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考题 有的人诚实、正直、善良，有的人虚伪、狡猾、恶毒；有的人勤劳俭朴，有的人懒惰奢侈。这是什么方面的差异？（）A、性格B、情绪C、人格D、气质
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考题 有的人属于“聪明早慧”，而有的人是“大器晚成”，这体现了个体身心发展的（）。A、互补性B、个别差异性C、不平衡性D、阶段性
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考题 有的人“少年得志”，有些人则“大器晚成”。这体现了个体身心发展的（　）规律。A、互补性B、顺序性C、不平衡性D、个别差异性
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考题 有的人“少年得志”，有些人则“大器晚成”，这体现了人的身心发展的（）。A、个别差异性B、互补性C、不平衡性D、发展性E、顺序性
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考题 有的人早慧，有的人大器晚成，这说明人的发展具有阶段性。
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考题 单选题有的人懒惰，有的人勤奋，有的人见义勇为，有的人胆小怕事，这都是表现（）方面的特征。A 能力B 需要C 气质D 性格
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考题 单选题有的人善于概括，有的人长于分析，有的人记忆力好，有的人具有丰富的想象力等等，这都是表现在（）方面的特征。A 能力B 需要C 气质D 性格
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考题 判断题有的人早慧，有的人大器晚成，这说明人的发展具有阶段性。A 对B 错
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考题 单选题有的人擅于语言表达，有的人擅于处理人际关系，有的人擅于拆装组合。这说明人的能力是（）。A 具有差异性的B 可以锻炼提高的C 可以不断发展的D 具有相同性的
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考题 单选题“有的人观察力强，有的人记忆力好；有的人善于理性思维，有的人长于形象思维。”这句话说的是人的发展具有（）。A 顺序性B 不平衡性C 阶段性D 个别差异性
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考题 单选题“有的人记忆力好，有的人记忆力差。有的人理解能力好有的人理解能力差。”这一现象体现了人的（）A 整体性B 个体差异性C 不均衡性D 顺序性
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考题 单选题有的人“少年得志”，有些人则“大器晚成”，这体现了人的身心发展的（）。A 个别差异性B 互补性C 不平衡性D 发展性E 顺序性
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