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儿童心理障碍多以()为主要形式。单选

A. 情绪障碍
B. 行为障碍
C. 思维障碍
D. 意志障碍

参考答案

参考解析
解析：知识点： 咨询心理学 /年龄主题
儿童心理障碍的内容与形式并不十分复杂，但由于儿童不能像成人那样通过丰富的语言来宣泄内心的压抑，所以心理障碍多以行为障碍为主，如多动、缄默、多余的动作、攻击或退缩等行为。
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考题 儿童心理障碍多以那哪一项为主。() A、品行障碍B、行为障碍C、感知障碍D、心境障碍E、焦虑
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考题 儿童心理障碍的主要形式不包括（ ）。A．攻击B．语言宣泄C．退缩D．多余动作
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考题 儿童心理障碍多以（ ）为主。A．行为障碍B．品行障碍C．神经症D．情绪障碍
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考题 下列说法中错误的是( )。单选A. 对于三岁以前的婴儿来说，心理发展的最大威胁是安全感得不到满足 B. 复杂的人际关系会让儿童感到心理上的压力 C. 儿童心理障碍更多以行为障碍为主 D. 儿童遭受惊吓后，情绪很容易泛化
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考题 儿童心理障碍的主要形式不包括( )。单选A. 攻击 B. 语言宣泄 C. 退缩 D. 多余动作
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考题 儿童心理障碍的主要形式不包括()。A:攻击B:语言宣泄C:退缩D:多余动作
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考题 下列说法中错误的是（ ）。 (A)对于三岁以前的婴儿来说，心理发展的最大威胁是安全感得不到满足 (B)复杂的人际关系会让儿童感到心理上的压力 (C)儿童心理障碍更多以行为障碍为主 (D)儿童遭受惊吓后，情绪很容易泛化
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考题 儿童的心理障碍更多以( )为主。单选A. 心境障碍 B. 行为障碍 C. 感知障碍 D. 语言障碍
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考题 儿童期心理障碍更多以（ ）为主。 (A)心境障碍 （B)行为障碍 (C)感知障碍 （D)语言障碍
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考题 儿童心理障碍的主要特点包括( )。多选A. 蒙受刺激后容易泛化 B. 通常会有精神疲惫感 C. 更多以行为障碍为主 D. 大多数有自我评价低
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考题 CBCL主要用于()。(2009-11)A:评价和识别认知问题高危儿童 B:评价和识别情绪问题高危儿童 C:评价和识别行为问题高危儿童 D:给出儿童心理障碍的明确诊断
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考题 儿童心理障碍更多以（　　）为主。A. 精神障碍 B. 认知障碍 C. 行为障碍 D. 记忆障碍
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考题 CBCL主要用于()。A:评价和识别认知问题高危儿童B:评价和识别情绪问题高危儿童C:评价和识别行为问题高危儿童D:给出儿童心理障碍的明确诊断
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考题 下列说法中错误的是（ ）。 (A)儿童心理障碍的主要内容与形式包括多动和缄默 (B)儿童心理障碍的主要内容与形式包括丰富的情绪反应 (C)儿童心理障碍的主要内容与形式包括多余动作 (D)儿童心理障碍的主要内容与形式包括攻击或退缩
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考题 儿童心理障碍
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考题 儿童期的主要心理障碍有（）。A、儿童多动症B、儿童学习无能C、儿童情绪障碍D、儿童性行为障碍
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考题 儿童心理障碍的主要特点包括（　）A、蒙受刺激后容易泛化B、通常会有精神疲惫感C、更多以行为障碍为主D、大多数有自我评价低
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考题 在告警信号中，常以（）作为告警信号形式，在普通信号中，则多以（）作为主要信号形式。
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考题 多选题儿童期的主要心理障碍有（）。A儿童多动症B儿童学习无能C儿童情绪障碍D儿童性行为障碍
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考题 单选题儿童心理障碍的主要内容与形式不包括（　　）。A 多余动作B 神经症C 多动、缄默、多余动作D 攻击或退缩
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考题 填空题在告警信号中，常以（）作为告警信号形式，在普通信号中，则多以（）作为主要信号形式。
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考题 多选题儿童心理障碍的主要特点包括（　）A蒙受刺激后容易泛化B通常会有精神疲惫感C更多以行为障碍为主D大多数有自我评价低
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考题 单选题儿童心理障碍多以（）为主要形式。A 情绪障碍B 行为障碍C 思维障碍D 意志障碍
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