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合理情绪疗法中根据操作条件反射原理,要求求助者运用自我奖酚和自我惩罚的方法来改变其不良行为的方法是( )。
A.RET自助表
B.“停留于此“技术
C.系统脱敏法
D.自我管理程序
B.“停留于此“技术
C.系统脱敏法
D.自我管理程序
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考题
关于不同咨询流派的咨询目标,下列说法中正确的是( )。多选A. 人本主义学派强调求助者自我实现
B. 行为主义学派帮助求助者消除适应不良行为
C. 合理情绪疗法发展求助者成功的统整感
D. 完形学派帮助求助者消除不合理的信念
考题
关于不同咨询流派的咨询目标,下列说法中正确的是( )。
(A)人本主义学派强调求助者自我实现
(B)行为主义学派帮助求助者消除适应不良行为
(C)合理情绪疗法发展求助者成功的统整感
(D)完形学派帮助求助者消除不合理的信念
考题
(心理咨询师B与求助者根据咨询方案,运用合理情绪疗法进行咨询)
?多选:埃利斯等人认为合理情绪疗法可以达到的目标包括(??)。查看材料
A.自我关怀
B.自我开放
C.自我指导
D.自我接受
考题
(心理咨询师B与求助者根据咨询方案,运用合理情绪疗法进行咨询)
?多选:合理情绪疗法中的认知性家庭作业包括(??)查看材料
A.社会技能训练
B.RET自助表
C.合理自我分析报告
D.自我管理程序
考题
(心理咨询师B与求助者根据咨询方案,运用合理情绪疗法进行咨询)
?单选:合理情绪疗法中所使用的技术不包括(??)查看材料
A.放松训练
B.自我管理程序
C.系统脱敏
D.合理情绪想象技术
考题
(心理咨询师B与求助者根据咨询方案,运用合理情绪疗法进行咨询)
?多选:合理情绪疗法中,与不合理信念辩论的方式包括(??)查看材料
A.“产婆术式”的辩论技术
B.自我管理程序
C.合理自我分析报告
D.问题解决训练
考题
认知理论的治疗观点是( )A、减少理想自我和现实B、矫正不良行为习惯,消除病理性条件反射C、纠正不合理信念和错误思维方法D、自我挖掘出病人压抑的潜意识冲突E、解释躯体症状与心理活动的因果关系
考题
单选题(2015山东)以下有关教学模式的说法错误的是()。A
发现学习注重学习过程的探究性、学习者的内部动机、信息的灵活提取等B
范例教学模式分为动机、领会、获得、保持、回忆、概括、作业、反馈八个阶段C
程序教学模式以操作性条件反射和强化原理为基础D
非指导性教学是学生通过自我反省与情感体验,在融洽的心理氛围中自由地表现自我、认识自我,最后达到改变自我、实现自我
考题
判断题自我控制法是让当事人自己运用学习原理。进行自我分析,自我监督、自我强化、自我惩罚.以改善自身行为的一种方法。A
对B
错
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