考题
皮亚杰关于儿童道德发展阶段认为道德教育的目的就是使儿童达到道德的自律。（ ）
考题
皮亚杰的道德发展阶段论认为，儿童的道德发展阶段包括（ ）。A．前道德阶段B．他律道德阶段C．合作道德阶段D．公正道德阶段E．后道德阶段
考题
皮亚杰认为，儿童只有达到自律的水平才可能具有真正的道德品质。（ ）
考题
道德教育的认知模式是由瑞士学者皮亚杰提出，而后由美国学者________________进一步深化的。认为道德教育的目的就在于促进儿童道德判断力的发展及其行为的发生。
考题
皮亚杰认为儿童的道德发展是从自律道德阶段到他律道德阶段的发展规律。（ ）
考题
皮亚杰认为，道德教育的目标就是使儿童达到_________。
考题
、皮亚杰的儿童道德发展阶段论认为，根据公正观念的发展水平，分为（ ）等几个阶段。A、前道德阶段B、后道德阶段C、他律道德阶段D、自律或合作道德阶段E、公正道德阶段
考题
3 3 ．皮亚杰认为，道德教育的目标就是使儿童达到________ 。
考题
皮亚杰认为，儿童的道德发展阶段包括（）。
A.前道德阶段
B.他律道德阶段
C.自律道德阶段
D.公正阶段
E.无道德规则阶段
考题
皮亚杰关于儿童道德发展阶段认为道德教育的目的就是使儿童达到道德的自律。（）
A.对
B.错
考题
皮亚杰认为，儿童的道德判断是一个从自律到（ ）的发展过程。
考题
“你要我遵守，你也必须遵守”属于皮亚杰儿童道德发展阶段论中的()阶段。A.前道德
B.他律道德
C.自律或合作道德
D.公正道德
考题
皮亚杰认为，儿童道德认知发展的阶段可以分为（）A、自律道德阶段B、习俗道德阶段C、前道德阶段D、他律道德阶段
考题
根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，儿童的道德就达到了成熟水平的阶段是（）A、前道德阶段B、他律道德阶段C、合作道德阶段D、公正道德阶段
考题
根据皮亚杰的观点，道德教育的目标是使儿童的道德达到（）。A、自律B、他律C、习俗水平D、后习俗水平
考题
皮亚杰认为，儿童道德的发展表现为道德自律向道德他律的转化。
考题
“你要我遵守，你也必须遵守”属于皮亚杰儿童道德发展阶段论中的（）阶段。A、前道德B、他律道德C、自律或合作道德D、公正道德
考题
（）对儿童的道德判断进行系统研究认为儿童道德发展包括两阶段，道德教育目标是使儿童达到自律道德。A、班杜拉B、柯尔伯格C、加涅D、皮亚杰
考题
皮亚杰的道德发展阶段论认为，儿童的道德发展阶段大致包括（）。A、前道德阶段B、他律道德阶段C、自律道德阶段D、公正道德阶段E、无道德规则阶段
考题
多选题皮亚杰的道德发展阶段论认为，儿童的道德发展阶段大致包括（）。A前道德阶段B他律道德阶段C自律道德阶段D公正道德阶段E无道德规则阶段
考题
单选题（ ）对儿童的道德判断进行系统研究认为儿童道德发展包括两阶段，道德教育目标是使儿童达到自律道德。A
班杜拉B
柯尔伯格C
加涅D
皮亚杰
考题
单选题“你要我遵守，你也必须遵守”属于皮亚杰儿童道德发展阶段论中的（）阶段。A
前道德B
他律道德C
自律或合作道德D
公正道德
考题
判断题皮亚杰关于儿童道德发展阶段认为道德教育的目的就是使儿童达到道德的自律。A
对B
错
考题
单选题根据皮亚杰的观点，道德教育的目标是使儿童的道德达到（）。A
自律B
他律C
习俗水平D
后习俗水平
考题
多选题皮亚杰认为，儿童道德认知发展的阶段可以分为（）A自律道德阶段B习俗道德阶段C前道德阶段D他律道德阶段
考题
判断题皮亚杰认为，儿童只有达到自律的水平才可能具有真正的道德品质。A
对B
错
考题
单选题儿童常以表面的、实际的结果来判断行为的好坏，认为服从成人就是最好的道德观念，服从成人的意志就是公正。在皮亚杰看来，儿童道德发展处于（）A
前道德阶段B
他律道德阶段C
自律道德阶段D
合作道德阶段E
公正道德阶段
考题
判断题皮亚杰认为，儿童道德的发展表现为道德自律向道德他律的转化。A
对B
错