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幼儿园日常生活组织,应当从实际出发,建立必要、合理的常规,坚持__________和__________相结合。培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力。


参考答案

参考解析
解析:一贯性;灵活性
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考题 实施和指导幼儿生活活动要从实际出发,建立必要的、合理的常规,坚持()。 A.一致性B.灵活性C.针对性D.一贯性

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考题 幼儿园日常生活组织要从实际出发,必须坚持( )原则。A、一贯性B、一致性C、灵活性D、丰富性

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考题 保育员应与家长配合,根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的()、()、()、()等生活习惯和生活自理能力。

考题 《指导纲要》要求科学合理地安排和组织幼儿的一日生活是指()。A、时间安排合理B、教师直接指导的活动和间接指导的活动相结合C、尽量减少不必要的集体行为和过渡环节D、建立良好的常规

考题 幼儿园日常生活组织,要从实际出发,建立必要的合理常规,坚持一贯性和灵活性的原则,培养幼儿的良好习惯。

考题 幼儿园教育的途径主要包括教学活动、游戏、日常生活和常规性活动、()和家园合作。

考题 《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出要科学、合理地安排和组织一日生活:时间安排应有相对的()与灵活性,既有利于形成秩序,又能满足幼儿的合理需要,照顾到个体差异:教师()的活动和间接指导的活动相结合,保证幼儿每天有适当的()和()时间。教师直接指导的集体活动要能保证幼儿的积极参与,避免时间的();尽量减少不必要的集体行动和(),减少和消除()现象;建立良好的常规,避免不必要的管理行为,逐步引导幼儿学习()。

考题 根据《幼儿园工作规程》幼儿园品德教育的主要内容是()。A、纪律教育和培养遵纪守法意识B、情感教育和培养良好行为习惯C、艺术教育和培养审美情趣能力D、体育教育和培养生活自理能力

考题 填空题《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出要科学、合理地安排和组织一日生活:时间安排应有相对的()与灵活性,既有利于形成秩序,又能满足幼儿的合理需要,照顾到个体差异:教师()的活动和间接指导的活动相结合,保证幼儿每天有适当的()和()时间。教师直接指导的集体活动要能保证幼儿的积极参与,避免时间的();尽量减少不必要的集体行动和(),减少和消除()现象;建立良好的常规,避免不必要的管理行为,逐步引导幼儿学习()。

考题 单选题( )教育是幼儿园为了培养幼儿良好的生活习惯和生活基本能力,确保幼儿健康成长而制定的幼儿园生活各环节的基本规则与要求。A 学习常规B 生活常规C 活动常规D 体育常规

考题 多选题幼儿园日常生活组织,要从实际出发,建立必要的合理的常规,坚持()原则,培养幼儿的良好习惯和初步生活自理能力。A实践性B一致性C灵活性D一贯性

考题 填空题保育员应与家长配合,根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的()、()、()、()等生活习惯和生活自理能力。

考题 单选题幼儿园日常生活组织,要从实际出发,建立必要的合理的常规,坚持一贯性,一致性和()的原则,培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力。A 综合性B 灵活性C 全面性D 启蒙性

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考题 填空题幼儿园教育的途径主要包括教学活动、游戏、日常生活和常规性活动、()和家园合作。

考题 填空题幼儿园日常生活组织要从实际出发,建立必要的合理的常规,坚持()、一致性和()的原则,培养幼儿的良好的习惯和初步的生活自理能力。