考题
()是由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程。A、校本课程B、国家课程C、核心课程D、综合课程
考题
课程实施的基本途径是()。
A.课堂教学B.教学设计C.课程规划
考题
提升学生核心素养,面临的问题有哪些()
A.如何优化学科课程实施方案B.如何变革课堂教学方式C.如何丰富学科课程资源供给D.如何开展指向素养的学业评价
考题
新课程的核心理念是以学生发展为本，让学生参与教学是课程实施的核心．()
考题
按照美国学者古德莱德的课程层次理论，教师在课堂教学中具体实施的课程属于( )
A、理想的课程
B、正式的课程
C、领悟的课程
D、运作的课程
考题
按照美国学者古德莱德的课程层次理论，教师在课堂教学中具体实施的课程属于
A.理想的课程
B.正式的课程
C.领悟的课程
D.运作的课程
考题
幼儿园课程实施的主要途径是有组织的课堂教学。A对B错
考题
在小学语文教学中实施素质教育的核心是（）。A转变观念，端正教学思想B建立科学的教学目标体系和教学评估体系C深化课程、教材改革D改进课堂教学
考题
课程实施的基本途径是（）。A、课外活动B、实践活动C、课堂教学D、小组研讨
考题
什么是课程的核心问题（）A、课程评价体系B、课程的实施C、价值取向D、课程的结构
考题
自上而下由中央政府负责编制、实施和评价的课程是（）A、国家课程B、显在课程C、核心课程D、学科课程
考题
课程学者霍尔和霍德提出教师在课程实施过程中，对课程的关注程度分为七个层次：低度关注、了解信息、个人层面的、（）、结果、合作、再关注。
考题
教学设计包括课程教学设计、（）教学设计和课堂教学设计三个层面。
考题
幼儿园课程实施的主要途径是有组织的课堂教学。
考题
推行新的课程改革的核心环节（）A、设计课程B、编写课程C、实施课程D、评价课程
考题
课程改革的核心环节是课程实施，基本途径是（）。
考题
“课堂教案”的核心是（），它不仅能充分反应教师的课堂教学的具体思路，而且也包含了课堂实施的具体环节。A、课堂教学工具B、课堂教学对象C、课堂教学理论D、课堂教学活动
考题
教育改革的核心是（）A、教材改革B、课堂教学改革C、课程改革D、教师素质提高
考题
单选题按照美国学者古德莱德的课程层次理论，教师在课堂教学中具体实施的课程属于A
理想的课程B
正式的课程C
领悟的课程D
运作的课程
考题
单选题在小学语文教学中实施素质教育的核心是（）。A
转变观念，端正教学思想B
建立科学的教学目标体系和教学评估体系C
深化课程、教材改革D
改进课堂教学
考题
单选题教育改革的核心是（）A
教材改革B
课堂教学改革C
课程改革D
教师素质提高
考题
填空题教学设计包括课程教学设计、（）教学设计和课堂教学设计三个层面。
考题
单选题自上而下由中央政府负责编制，实施和评价的课程是（）A
国家课程B
显在课程C
核心课程D
学科课程
考题
单选题课程实施的基本途径是（）。A
课外活动B
实践活动C
课堂教学D
小组研讨
考题
单选题什么是课程的核心问题（）A
课程评价体系B
课程的实施C
价值取向D
课程的结构
考题
填空题课程改革的核心环节是课程实施，基本途径是（）。
考题
判断题幼儿园课程实施的主要途径是有组织的课堂教学。A
对B
错
