网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:
题目内容
(请给出正确答案)
对同一问题的数据可以从不同的角度或按不同的性质来分类,对从不同角度分层的数据做排列图,可以( )。
A.计算统计结果
B.提供分析问题的线索
C.计算不同类型数据的频率
D.确认采取措施后的效果
B.提供分析问题的线索
C.计算不同类型数据的频率
D.确认采取措施后的效果
参考答案
参考解析
解析:用分层法作排列图,可以提供分析问题的线索。对同一问题的数据可以从不同的角度或按不同的性质来分类,例如,可按不同的类型、时间、班次、人员等进行分类,作出几个不同角度分层的数据排列图,往往会更容易发现问题。
更多 “对同一问题的数据可以从不同的角度或按不同的性质来分类,对从不同角度分层的数据做排列图,可以( )。A.计算统计结果 B.提供分析问题的线索 C.计算不同类型数据的频率 D.确认采取措施后的效果” 相关考题
考题
关于能位匹配方法,下列说法正确的是( )。
A.可以从非量化的角度对“人才”与“岗位”进行匹配
B.可以从量化的角度对“人才”与“岗位”进行匹配
C.从量化的角度进行能位匹配时,可以对不同的人与同一岗位进行匹配分析
D.从量化的角度进行能位匹配时,可以对同一个人与不同岗位进行匹配分析
E.从量化的角度进行能位匹配时,既可以确定出谁是最佳候选人,也可以显示出个体最适合于哪一类岗位
考题
站在不同的角度,知识的定义也不同,下述错误的是()A、从认识论的角度探讨知识,强调的是人作为主体对知识的把握B、从认识论出发,可以把知识分类为显性知识和隐性知识C、根据不同的存在层面,可以将知识分为个人知识和集体知识D、数据、信息与知识是一脉相承的概念,它们在概念上有紧密的联系
考题
单选题站在不同的角度,知识的定义也不同,下述错误的是()A
从认识论的角度探讨知识,强调的是人作为主体对知识的把握B
从认识论出发,可以把知识分类为显性知识和隐性知识C
根据不同的存在层面,可以将知识分为个人知识和集体知识D
数据、信息与知识是一脉相承的概念,它们在概念上有紧密的联系
考题
填空题语素可以从不同角度分类,例如“个”,从语音看是()语素,从()看是非定位语素,从功能看是()语素。
热门标签
最新试卷