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汪曾祺曾说语言不是外部的东西，它是和内在的思想同时存在，不可剥离的。在他看来写小说就是写语言，语文课学的是语言，但语言不是空壳，而是要承载各种各样的思想、哲学、伦理、道德的。怎么做人，如何对待父母兄弟姐妹，如何对待朋友，如何对待民族、国家和自己的劳动等，这些在语文课里是与语言并存的。从这个意义来讲，语文教育必须吸收和继承传统文化，而诗歌无疑是传统文化的集大成者。
这段文字意在说明（ ）。

A. 诗歌中包含丰富的思想、伦理和道德元素
B. 脱离内在思想的语文教育是空洞无物的
C. 必须重视诗歌在语文教育中的作用
D. 语文教育需要和思想品德教育同步进行

参考答案

参考解析
解析：文段开篇援引了汪曾祺的观点，“从这个意义来讲”宏观指代前文的所有内容，因此文段重点强调的是诗歌在语文教育中的作用，因为本题选择C。
更多 “汪曾祺曾说语言不是外部的东西，它是和内在的思想同时存在，不可剥离的。在他看来写小说就是写语言，语文课学的是语言，但语言不是空壳，而是要承载各种各样的思想、哲学、伦理、道德的。怎么做人，如何对待父母兄弟姐妹，如何对待朋友，如何对待民族、国家和自己的劳动等，这些在语文课里是与语言并存的。从这个意义来讲，语文教育必须吸收和继承传统文化，而诗歌无疑是传统文化的集大成者。 这段文字意在说明（ ）。A. 诗歌中包含丰富的思想、伦理和道德元素 B. 脱离内在思想的语文教育是空洞无物的 C. 必须重视诗歌在语文教育中的作用 D. 语文教育需要和思想品德教育同步进行” 相关考题
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