考题
幼儿对游戏的假象表现在：对游戏角色的假象、对游戏材料的假象、游戏情景的假象幼儿游戏的条件是()()()幼儿每日不得少于1小时的户外体育活动。
考题
幼儿体育教学活动设计的要求有哪些()A、应分清体育教学活动的类型B、应依据人体机能能力变化规律C、应注意活动过程的游戏化
考题
幼儿园的规则游戏包括角色游戏、体育游戏和娱乐游戏。()
考题
幼儿园体育游戏按锻炼重点分为走的游戏、跑的游戏、投掷游戏。()
考题
保育员独立组织婴幼儿户外活动时应做到动静交替，随时调整婴幼儿的()，使孩子既能充分活动，又不至于过分疲劳。A.活动量B.活动伙伴C.游戏方式D.交往方式
考题
幼儿体育游戏进行中的指导要点包括（）。A讲解示范B角色分配C掌握幼儿的活动量D严格监督规则的执行
考题
组织幼儿开展体育活动时，活动量应由小到较大，再（）
考题
幼儿园常用的有规则游戏有（）A、智力游戏B、体育游戏C、感官游戏D、音乐游戏
考题
幼儿教师在户外体育游戏中如何保障幼儿的安全？
考题
组织室内游戏活动时，保育员应给顽皮的幼儿（）。A、减少活动量，以免损伤B、增加活动量C、多照顾、提醒D、单独活动
考题
保育员独立组织婴幼儿户外活动时应做到动静交替，随时调整婴幼儿的（），使孩子既能充分活动，又不至于过分疲劳。A、活动量B、活动伙伴C、游戏方式D、交往方式
考题
为预防意外事故，应减少幼儿体育游戏和户外活动的时间。
考题
幼儿园应合理安排和组织幼儿一日活动，活动模式以（）为主。A、识字B、体育C、艺术D、游戏
考题
中班幼儿体育游戏的过程指导策略包括（）。A、积极创造性的游戏活动B、多种方法维持幼儿的积极性C、持续观察幼儿的游戏状态D、及时介入幼儿游戏
考题
幼儿体育游戏按幼儿发展的基本机能，可以把体育游戏分为（）。A、奔跑游戏B、跳跃游戏C、投掷游戏D、平衡游戏
考题
调整幼儿体育游戏的活动量最主要应考虑（）。A、幼儿生理变化B、幼儿活动兴趣C、幼儿对游戏的掌握程度D、幼儿对游戏的参与程度
考题
填空题幼儿对游戏的假象表现在：对游戏角色的假象、对游戏材料的假象、游戏情景的假象幼儿游戏的条件是（）（）（）幼儿每日不得少于1小时的户外体育活动
考题
单选题调整幼儿体育游戏的活动量最主要应考虑（）。A
幼儿生理变化B
幼儿活动兴趣C
幼儿对游戏的掌握程度D
幼儿对游戏的参与程度
考题
多选题幼儿体育游戏进行中的指导要点包括（）。A讲解示范B角色分配C掌握幼儿的活动量D严格监督规则的执行
考题
填空题组织幼儿开展体育活动时，活动量应由小到较大，再（）
考题
多选题幼儿体育游戏按幼儿发展的基本机能，可以把体育游戏分为（）。A奔跑游戏B跳跃游戏C投掷游戏D平衡游戏
考题
单选题保育员独立组织婴幼儿户外活动时应做到动静交替，随时调整婴幼儿的（），使孩子既能充分活动，又不至于过分疲劳。A
活动量B
活动伙伴C
游戏方式D
交往方式
考题
问答题幼儿体育课活动量安排的注意事项有哪些？