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幼儿教师在户外体育游戏中如何保障幼儿的安全？

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考题 简述幼儿教师应如何训练幼儿的思维。
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考题 幼儿教师是幼儿“生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴”，这说明幼儿教师的劳动具有（ ）的特点。A．纯真美好B．教育效果长期性C．精神生活D．多重角色
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考题 加强有关幼儿教师劳动和社会保障的法制建设,中国教育部门及学者一般主张采取如下几种具体措施:()。 A.实行幼儿教师资格准入制度B.建立有利于非在编幼儿教师流动的劳动人事制度C.切实落实有利于幼儿教师安心工作的社会保障制度D.规范幼儿园的教师聘任活动，保障幼儿教师的基本权益
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考题 人们描述幼儿教师是幼儿“生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴”，这说明幼儿教师的劳动具有（　　）的特点。A.纯真美好 B.教育效果长期性 C.精神生产 D.多重角色
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考题 幼儿园为了保障幼儿安全，不让幼儿教师为幼儿设置大型游戏。对此，你怎么看?
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考题 教师在户外体育活动中如何保障幼儿的安全?
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考题 简述幼儿教师如何指导幼儿的游戏。
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考题 幼儿教师是生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴。这体现了幼儿教师（　　）的特点。A.纯真美好 B.教育效果的长期性 C.精神生产 D.多重角色
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考题 幼儿教师的工作有其特殊性，生活中当妈妈，学习中当老师，游戏中当伙伴，表明了幼儿教师劳动的特点是（）A多重角色B教育效果的长期性C创造性D纯真美好
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考题 如何全面理解幼儿教师的法律地位？幼儿教师应履行哪些基本义务？
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考题 如何培养现代幼儿教师的科学素养？现代幼儿教师应具备哪些科学素养？
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考题 幼儿教师如何实施配器方案？
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考题 幼儿教师在角色游戏中的有什么样的地位和作用？
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考题 幼儿教师是生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴。这体现了幼儿教师（）的特点。A、纯真美好B、教育效果的长期性C、精神生产D、多重角色
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考题 幼儿教师如何解决幼儿之间的冲突?
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考题 在体育游戏中为幼儿提供的设备应强调游戏性和（）。A、生活性B、功能性C、发展性D、安全性
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考题 作为一名幼儿教师，你怎样理解《幼儿教师专业标准》？如何提升自己的专业素养？
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考题 人们描述幼儿教师是幼儿“生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴”，这说明幼儿教师的劳动具有（）的特点。A、纯真美好B、教育效果长期性C、精神生产D、多重角色
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考题 幼儿教师需要把握最好的“教”是“不教”的策略意识，加强教师在游戏中的指导作用和主体地位。
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考题 单选题幼儿教师是生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴。这体现了幼儿教师()的特点。A 纯真美好B 教育效果的长期性C 精神生产D 多重角色
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考题 问答题如何培养现代幼儿教师的科学素养？现代幼儿教师应具备哪些科学素养？
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考题 问答题教师在户外体育活动中如何保障幼儿的安全？
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考题 判断题一位幼儿教师在户外体育游戏“跳袋鼠”活动中，不允许幼儿在队伍里说话，不允许幼儿自主地选择玩伴。这种做法体现了教师对幼儿的教育和保护。A 对B 错
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考题 单选题幼儿教师是生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴。体现了幼儿教师劳动的（　　）特点。A 纯真美好B 教育效果的长期性C 幼儿教师的劳动是精神生产D 多重角色
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考题 问答题教师在户外体育活动中如何保障幼儿的安全?(15分)
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考题 问答题幼儿教师在户外体育游戏中如何保障幼儿的安全？
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考题 问答题幼儿教师在角色游戏中的有什么样的地位和作用？
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