网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）
在分类过程中理解类与子类、整体与部分的关系是( )的教育内容。

A.小小班
B.小班
C.中班
D.大班

参考答案

参考解析
解析：学前儿童数学教育中关于物体分类的教学中，对大班的教学要求是：(1)学习按照物体的两个特征分类；(2)自己确定分类标准自由分类，并解释为什么分在一起；(3)初步理解类与子类的关系。
更多 “在分类过程中理解类与子类、整体与部分的关系是( )的教育内容。A.小小班 B.小班 C.中班 D.大班 ” 相关考题
考题 教学与教育是部分与整体的关系。
查看答案
考题 面向对象的开发方法中，类与对象的关系是A．具体与抽象B．抽象与具体C．整体与部分D．部分与整体
查看答案
考题 教育与教学的关系是（ ）。A．部分与整体B．后者包括前者C．整体与部分D．前者包括后者
查看答案
考题 在非集合概念中,类与分子的关系表现为整体与部分的关系。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 法律规范与法律条文是()。 A.形式与内容的关系B.内容与形式的关系C.部分与整体的关系D.整体与部分的关系
查看答案
考题 在面向对象的开发方法中，类与对象的关系是( )。A．具体与抽象B．抽象与具体C．整体与部分D．部分与整体
查看答案
考题 在面向对象的开发方法中，类与对象的关系是(53)。A．部分与整体B．抽象与具体C．具体与抽象D．整体与部分
查看答案
考题 两个集合之间的包含关系是整体与部分的关系，感知集合的包含关系有助于幼儿理解类包含的观念。
查看答案
考题 如何理解系统中整体与部分的关系
查看答案
考题 个集合之间的包含关系是整体与部分的关系，感知集合的包含关系有助于幼儿理解类包含的观念。
查看答案
考题 在儒家思想中，人与礼的关系是（）。A、具体与概括B、内容与形式C、个体与集体D、部分与整体
查看答案
考题 在教育理论中，教育与教学的关系是（）。A、结果与过程的关系B、整体与部分的关系C、目标与手段的关系D、内容与方法的关系
查看答案
考题 在德育过程中，各个要素之间存在着错综复杂的关系，为了取得最佳的教学效果，要处理好的关系是（）A、教育者与教育内容的关系B、受教育者与教育内容的关系C、教育者与受教育者的关系D、教育内容与教育方法的关系
查看答案
考题 从逻辑关系上看，教育与教学是（）的关系。A、部分与整体B、后者包括前者C、整体与部分D、前者包括后者
查看答案
考题 教育与教学的关系是（　）。A、部分与整体B、后者包括前者C、整体与部分D、前者包括后者
查看答案
考题 在分类过程中理解类与子类、整体与部分的关系是（）的教育内容。A、最小班B、小班C、中班D、大班
查看答案
考题 在UML的类图中，描述整体与部分关系的有（）A、泛化关系B、聚合关系C、依赖关系
查看答案
考题 单选题在分类过程中理解类与子类、整体与部分的关系是（）的教育内容。A 最小班B 小班C 中班D 大班
查看答案
考题 单选题从逻辑关系上看，教育与教学是（）的关系。A 部分与整体B 后者包括前者C 整体与部分D 前者包括后者
查看答案
考题 单选题在教育理论中，教育与教学的关系是（）。A 结果与过程的关系B 整体与部分的关系C 目标与手段的关系D 内容与方法的关系
查看答案
考题 判断题教学与教育是部分与整体的关系。A 对B 错
查看答案
考题 问答题教学与教育是部分与整体的关系。
查看答案
考题 单选题教育与教学的关系是（　　）。A 部分与整体 B 后者包括前者C 整体与部分 D 前者包括后者
查看答案
考题 判断题两个集合之间的包含关系是整体与部分的关系，感知集合的包含关系有助于幼儿理解类包含的观念。A 对B 错
查看答案
考题 判断题个集合之间的包含关系是整体与部分的关系，感知集合的包含关系有助于幼儿理解类包含的观念。A 对B 错
查看答案
考题 问答题如何理解系统中整体与部分的关系
查看答案
考题 多选题关于教学与教育的关系，以下理解正确的是（）。A从狭义上看，教学等同于教育B教学只是学校进行教育的一个基本途径C教学与教育没有必然的联系D教学与教育是部分与整体的关系
查看答案
热门标签
最新试卷