网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
菲菲在幼儿园绘画活动中用很长的波浪线画小草,王老师认为她画得不像,教她用三根小短线形成的三叉作为小草,这更像现实生活中的小草。王老师的做法( )。

A.教会了菲菲正确画小草的方法
B.尊重了菲菲自己的想法
C.矫正了菲菲对小草的错误感知
D.过于强调画画技能,损害了幼儿的绘画兴趣

参考答案

参考解析
解析:
更多 “菲菲在幼儿园绘画活动中用很长的波浪线画小草,王老师认为她画得不像,教她用三根小短线形成的三叉作为小草,这更像现实生活中的小草。王老师的做法( )。A.教会了菲菲正确画小草的方法 B.尊重了菲菲自己的想法 C.矫正了菲菲对小草的错误感知 D.过于强调画画技能,损害了幼儿的绘画兴趣 ” 相关考题
考题 老师对小朋友说:“在草地上走,会把小草踩疼的。”儿童就信以为真,都不去踩小草了。这反映了儿童学科学具有( )A.好奇的特点 B.好探索的特点 C.自我中心的特点 D.好动的特点

考题 在“文明旅游”综合性实践活动中,教师请学生运用幽默语言提示人们爱护草地。下列学生表达合乎要求的是( )。 A.小草有生命,足下请留情 B.小草长得好,路过绕一绕 C.小草绿油油,爱惜记心头 D.眼前芳草香,千万莫醉倒

考题 “芳草茵茵,踏之何忍”,提醒人们要爱护草坪。因为踩踏草坪会导致土壤板结,影响小草生长。其原因是土壤板结会导致(  )。A.小草气孔关闭.影响小草的光合作用 B.小草缺水.影响小草的蒸腾作用 C.土壤缺少氧气,影响小草根的呼吸作用 D.破坏土壤结构。影响小草对营养物质的吸收

考题 春天到了,幼儿园开展了《春天的小花园》主题活动,小山坡上、小花园里绿茸茸的小草渐渐露出了头。 孩子们喜欢在花园的草地上游戏、嬉戏,但是对小草的特征并不太了解,有的孩子还喜欢拔草。 请依据以上材料设计一个幼儿班的活动,要求写出活动目标、活动准备以及活动过程。

考题 适宜在秋季进行的幼儿园科学教育活动的内容是观察(  )。A.雪 B.落叶 C.小草 D.雾

考题 绘画活动中,菲菲在纸上画了个黑色的太阳。此时吴老师恰当的做法是()。 A. 批评菲菲的画不合理B. 耐心询问菲菲的想法 C. 帮助菲菲将太阳画成红色D. 要求菲菲重新画红太阳

考题 美术课上,王老师让幼儿画自己喜欢的交通工具,并表示画得好的会奖励一朵小红花,大部分幼儿都画了日常生活中常见的交通工具,只有小刚画了一个见所未见的奇形怪状的交通工具。王老师认为小刚没有按照她的要求完成任务,因此批评了小刚,让他重新画,否则不奖励他小红花。王老师的做法()。 A.正确,说明王老师能够用高标准严格要求幼儿 B.正确,王老师重新给了小刚一次改正的机会 C.错误,王老师不应该给小刚两次机会,对其他幼儿不公平 D.错误,王老师没有尊重小刚的创新精神

考题 美术课考试中,王老师让同学们画各自喜欢的交通工具。大部分学生画得都是日常生活中常见的交通工具,只有小刚画了一个奇形怪状的交通工具。王老师认为小刚没有按照她的要求完成任务,批评了小刚并让他重新画,同时承诺按照小刚新画的作品给他成绩。王老师的做法(  )。A.正确,说明王老师能够用高标准严格要求学生 B.正确,王老师给了小刚重新改正的机会 C.错误,王老师不应该给小刚再次考试的机会,对其他学生不公平 D.错误,王老师没有尊重小刚的创新精神

考题 “树上有只鸟,鸟嘴里衔小草,小草落地上,地上长麦苗”这首儿歌中运用的修辞手段是()A回环B反复C排比D顶针

考题 老师对小朋友说:“在草地上走,会把小草踩疼的。”儿童就信以为真,都不去踩小草了。这反映了儿童学科学具有()。A、好奇的特点B、好探索的特点C、自我中心的特点D、好动的特点

考题 《谁先绿的》中谁先绿的呢?()A、叶子狭长的小草B、椭圆形叶子的小草C、尖尖叶子的小草D、三种叶子一起绿的

考题 幼儿看到小草上有露珠,就说小草在流泪,这体现了幼儿思维的()。A、逻辑性B、拟人性C、不可逆性D、表面性

考题 “树上有只鸟,鸟嘴衔小草,小草落地上,地上长麦苗”这首儿歌中运用的修辞手段是()。A、回环B、反复C、排比D、顶针

考题 简述《小草在歌唱》所抒发的思想感情,说说小草的象征意义是什么?

考题 问答题阅读下面材料,回答问题。户外自由活动时,浩浩在草地上发现了几只瓢虫,他开心极了。旁边的小朋友看到了,也一起围了过去,个个都显得非常兴奋。他们一起蹲下教瓢虫背上有多少个点,还把瓢虫放在手心上让它慢慢地爬。这时,王老师看见了,走过来对他们说:“哎呀,脏死了,快扔掉。不是让你们观察小草吗?”问题:你如何评价王老师的处理方法?如果你是王老师,你会怎么做?

考题 问答题简述《小草在歌唱》所抒发的思想感情,说说小草的象征意义是什么?

考题 单选题幼儿看到小草上有露珠,就说小草在流泪,这体现了幼儿思维的()。A 逻辑性B 拟人性C 不可逆性D 表面性

考题 单选题绘画活动中,菲菲在纸上画了个黑色的太阳,此刻吴老师恰当的作法是()。A 批评菲菲的画不合理B 耐心问问菲菲的想法C 帮助菲菲将太阳画成红色D 要求菲菲画出红色太阳

考题 问答题材料:兰兰是幼儿园中班的孩子。一天她拿起纸和笔画画,画之前她自言自语地说:“我想画小猫咪。”她先画了猫头、猫耳朵,然后画了条线说:“这是草地。”她在上面画了小草和小花,接着又画了一只兔子,边画边说:“哎呀,不像、不像,像什么呢?像小火车。”这时她又突然说:“小猫还没嘴呢!也没画胡子。”于是又画了起来。问题:(1)兰兰的画画行为,说明了幼儿想象的什么特点?(2)简述如何培养幼儿的想象能力。

考题 单选题“树上有只鸟,鸟嘴里衔小草,小草落地上,地上长麦苗”这首儿歌中运用的修辞手段是()A 回环B 反复C 排比D 顶针

考题 问答题活动设计题:春天到了,幼儿园开展了《春天的小花园》主题活动,小山坡上、小花园里绿茸茸的小草渐渐露出了头。孩子们喜欢在花园的草地上游戏、嬉戏,但是对小草的特征并不太了解,有的孩子还喜欢拔草。请依据以上材料设计一个幼儿班的活动,要求写出活动目标、活动准备以及活动过程。

考题 单选题“树上有只鸟,鸟嘴衔小草,小草落地上,地上长麦苗”这首儿歌中运用的修辞手段是()。A 回环B 反复C 排比D 顶针

考题 问答题材料:兰兰是幼儿园中班的孩子。一天她拿起纸和笔画画,画之前她自言自语地说:“我想画小猫咪。”她先画了猫头、猫耳朵,然后画了条线说:“这是草地。”她在草地上面画了小草和花,接着又画了一只兔子,边画边说:“哎呀,不像、不像,像什么呢?像小火车。”这时她又突然说:“小猫还没嘴呢!也没画胡子。”于是又画了起来。问题:(1)兰兰的画画行为,说明了幼儿想象的什么特点?(2)如何发展幼儿的想象力?

考题 单选题老师对小朋友说:“在草地上走,会把小草踩疼的。”儿童就信以为真,都不去踩小草了。这反映了儿童学科学具有()。A 好奇的特点B 好探索的特点C 自我中心的特点D 好动的特点

考题 单选题适宜在秋季进行的幼儿园科学教育活动的内容是观察( )。A 雪B 落叶树C 小草D 雾

考题 单选题春雨来了.小草痛痛快快地洗了个澡.叶子更绿了。小草长得很快,没多久就把草坪铺满了。绿草中还有星星点点的黄花,多美的绿地呀!这段话主要是说:(  )。A 春天的草地很美B 小草长满了草坪C 雨后小草更绿了D 春天,小草长得快

考题 单选题《谁先绿的》中谁先绿的呢?()A 叶子狭长的小草B 椭圆形叶子的小草C 尖尖叶子的小草D 三种叶子一起绿的