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教师组织儿童反复练习一定的动作或活动方式，从而巩固其知识经验、形成简单技能和行为习惯，这种方法是（　　）。

A．语言法
B．环境体验法
C．行动操练法
D．移情法

参考答案

参考解析
解析：行动操练法是指教师组织儿童反复练习一定的动作或活动方式，从而巩固其知识经验、形成简单技能和行为习惯的方法。
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考题 技能被定义为个体运用已有的知识经验。通过练习而形成的复杂系统，这个系统包括肢体动作方式和()。 A.智力动作方式 B.操作技能方式 C.运动技能方式 D.思维方式
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考题 技能是通过练习而形成的合乎法则的（）。 A.连贯动作 B.行为习惯 C.活动方式 D.行为特点
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考题 技能是通过练习而形成的合乎法则的（）。A、连贯动作B、行为习惯C、活动方式D、行为特点
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考题 师组织学生反复练习一定的动作或活动方式，从而巩固其知识经验、形成简单技能和行为习惯，这种方法是（）。A、语言法B、行动操练法C、环境体验法D、移情法
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考题 学员在教师指导下，运用知识、巩固知识和形成技能、技巧的教学方法称为（）。A、谈话法B、示范法C、讲授法D、练习法
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考题 下列关于知识与技能的表述，不正确的是（）A、技能是通过练习在个体身上巩固了的动作方式B、知识是一种认知性的经验C、技能的学习要解决的是能不能做问题D、技能是掌握知识的前提，并制约其发展
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考题 练习法是指在教师的指导下进行巩固知识、运用知识、形成技能技巧的方法。
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考题 教师组织学生反复练习一定的动作或活动方式，从而巩固其知识经验、形成简单技能和行为习惯，这种方法是（）。A、语言法B、行动操练法C、环境体验法D、移情法
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考题 教学技能是教师在已有知识经验的基础上，通过实践练习和反思体悟而形成的一系列（）。A、操作活动方式B、心智活动方式C、教学行为方式D、教学行为和心智活动方式
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考题 填空题（）是指组织学前儿童按照正确的社会行为要求反复进行练习，促使学前儿童掌握和巩固某种社会行为技能的方法。
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考题 单选题学生在教师的指导下，依靠自觉的控制和校正，反复地完成一定动作或活动方式，借以形成技能、技巧或行为习惯的教学方法被称作（）。A 练习法B 谈话法C 演示法D 课堂讨论法
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考题 单选题师组织学生反复练习一定的动作或活动方式，从而巩固其知识经验、形成简单技能和行为习惯，这种方法是（）。A 语言法B 行动操练法C 环境体验法D 移情法
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考题 判断题练习法是指在教师的指导下进行巩固知识、运用知识、形成技能技巧的方法。A 对B 错
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考题 单选题教师组织儿童反复练习一定的动作或活动方式，从而巩固其知识经验，形成简单技能和行为习惯，这种方法是（　　）。A 语言法B 行动操练法C 环境体验法D 移情法
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考题 单选题技能是通过练习而形成的合乎法则的（）。A 连贯动作B 行为习惯C 活动方式D 行为特点
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考题 判断题行动操练法是学前教育方法之一，指组织儿童反复练习一定的动作或活动方式,从而巩固其知识经验形成简单技能和行为习惯。A 对B 错
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