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家长对于托儿所、幼儿园的心态可分为几个阶段,其中“家长与教师联系的热情逐渐减退”属于( )。
A.希求期
B.忽略期
C.需求期
D.淡漠期
B.忽略期
C.需求期
D.淡漠期
参考答案
参考解析
解析:忽略期家长与教师联系的热情逐渐减退。
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考题
请教教师资格考试:家长对于托儿所、幼儿园的心态可分为几个阶段,其中“对婴幼儿教育的关注
.家长对于托儿所、幼儿园的心态可分为几个阶段,其中“对婴幼儿教育的关注程度呈上升趋势,有接受教育指导的强烈愿望”属于()A.希求期B.忽略期C.需求期D.渴求期
考题
教师资格考试单选题:______是家长和幼儿园之间的桥梁,促进家园合作,体现幼儿园和家长的伙伴关系
______是家长和幼儿园之间的桥梁,促进家园合作,体现幼儿园和家长的伙伴关系。()A.咨询活动B.家长委员会C.家长学校D.电话联系
考题
教育开放活动是指幼儿园、托儿所通过有计划、有准备地组织家长来园、来所观看教育教学活动,让家长了解幼儿园、托儿所的教育情况、班级教育水准和幼儿在园、在所表现,促进家长配合、支持幼儿园、托儿所教育的一种指导活动。()
此题为判断题(对,错)。
考题
处理教师与学生家长的关系时,教师()。A. 要主动与家长联系,及时报告和沟通学生的情况
B. 不能太主动与家长联系
C. 要尊重家长,一切听从家长
D. 要有自己的教育观点和立场,不必听取家长的建议
考题
单选题对于入园初期适应困难的孩子,幼儿园教师可以( )。A
要求幼儿严守幼儿园一日生活制度B
允许他们上半天,比如午饭后由家长接回,再逐渐延长在园时间C
多批评爱哭闹的孩子D
通知家长接回孩子
考题
单选题在需求期阶段,家长表现出( )。A
对孩子的不适应状态感到忧虑B
家长与教师联系的热情逐渐减退C
对幼儿教育的关注程度呈上升趋势,有接受教育指导的强烈愿望D
比较关心教师对儿童的评价,关注儿童在园所的表现,而较少发挥家庭的教育作用
考题
单选题( )是指家长为幼儿园提供人力、物力支持,或将有关意见反映给幼儿园和教师,如家长会、家长联系簿等,而不直接参与幼儿园教育各层次的决策和活动。A
家长间接参与B
家长学校C
家长会D
家访
考题
问答题家长对托儿所、幼儿园的心态可分为几个阶段?
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