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古籍借阅的保护与利用能够求取最大公约数,即如何能够满足所有人的权利,又能够使得古籍本身不会受到影响和破坏。显然,二者不是截然对立、非此即彼的。尤其在现代信息技术如此成熟的语境下,___________。比如,对历史古籍进行影印,制作复制本;或者对历史古籍进行扫描,形成电子版本。这些足以让古籍分身有术,古籍妥存与向所有人开放不再冲突。填入划横线部分最恰当的一项是:

A.古籍借阅的保护和利用需要开拓思路
B.古籍本身可以不再是知识传播唯一的载体
C.普通民众对古籍阅读的需求在日益增长
D.引导读者利用电子资源或许是更好的办法

参考答案

参考解析
解析:第一步,分析语境。横线后面“比如”举例论证横线处的观点。第二步,结合语境,例子部分的内容给我们介绍了学习利用古籍不仅仅局限于古籍本身,还可以有其他的方式和载体,且话题为“古籍本身”。第三步,对比选项,B项与前文话题一致,且为举例论证部分内容的同义替换。因此,选择B选项。A项具有干扰性,但是“需要开拓思路”表述不具体。C项“普通民众的需求在增长”文段没有体现。D项缺少“古籍”这一核心话题。
更多 “古籍借阅的保护与利用能够求取最大公约数,即如何能够满足所有人的权利,又能够使得古籍本身不会受到影响和破坏。显然,二者不是截然对立、非此即彼的。尤其在现代信息技术如此成熟的语境下,___________。比如,对历史古籍进行影印,制作复制本;或者对历史古籍进行扫描,形成电子版本。这些足以让古籍分身有术,古籍妥存与向所有人开放不再冲突。填入划横线部分最恰当的一项是:A.古籍借阅的保护和利用需要开拓思路 B.古籍本身可以不再是知识传播唯一的载体 C.普通民众对古籍阅读的需求在日益增长 D.引导读者利用电子资源或许是更好的办法” 相关考题
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