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对违纪学生的经济处罚是学校德育中一种行之有效的方法。
参考答案
参考解析
解析：此观点错误。学校德育的方法中包括说服教育法、榜样示范法等，并不包括经济处罚。罚款只有国家行政主管机关及其授权机关和组织才能实施的一种行政处罚行为。我国中小学不是行政机关，国家行政主管机关也没有授权中小学，因此中小学或教师根本就无权实施罚款。因此，题目中说法是错误的。?
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考题
学校德育功利化的运行模式是一种客体化模式,是因为()。
A.从德育目的上看，学校德育功利化以学生“听话”、“服从”为最高目标B.从德育过程上看，学校德育功利化是唯理性的C.从德育课程上看，学校德育功利化的课程为单一的认知性课程D.从德育方法上看，学校德育的功利化在本质上是灌输和强制的
考题
某高校针对不断出现的学生违纪违规现象，做出了强化学生管理的决定。为此，校学生处制定了一系列学生管理规章制度，并将经济处罚作为对学生管理的一种有效手段，设置了不同种类的经济处罚标准。对严重违纪违规的学生，学校不仅要给予相应的处分，而且要给予一定的经济处罚。
请问：校学生处的这种做法正确吗？为什么？
考题
单选题德育评价中，有关课程设置与教学、课外活动的组织以及学生与班级管理落实的评价是（）。A
对学校德育整体工作的评价B
对学生品德的评价C
对学校德育实施过程的评价D
对学校德育对象的评价
考题
判断题生命周期法，是一种传统的信息系统开发方法，也是一种对任何系统开发都行之有效的方法。A
对B
错
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