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对于协方差的理解，下列表述不正确的是()。
A:协方差是一种可用于度量各种金融资产之间收益相互关联程度的统计指标
B:如果协方差为正，则表明投资组合中的两种资产的收益呈同向变动趋势
C:如果协方差为负，则反映出投资组合中两种资产的收益具有反向变动的关系
D:协方差不可能为零
B:如果协方差为正，则表明投资组合中的两种资产的收益呈同向变动趋势
C:如果协方差为负，则反映出投资组合中两种资产的收益具有反向变动的关系
D:协方差不可能为零
参考答案
参考解析
解析：D项，协方差可以为零，协方差为零表明两种金融资产的收益没有线性相关关系。
更多 “对于协方差的理解，下列表述不正确的是()。A:协方差是一种可用于度量各种金融资产之间收益相互关联程度的统计指标 B:如果协方差为正，则表明投资组合中的两种资产的收益呈同向变动趋势 C:如果协方差为负，则反映出投资组合中两种资产的收益具有反向变动的关系 D:协方差不可能为零” 相关考题
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下列关于协方差的理解，错误的是( )。A．如果协方差为负，则反映出投资组合中两种资产的收益具有反向变动的关系B．如果协方差为正，则表明投资组合中的两种资产的收益呈同向变动趋势C．协方差是一种可用于度量各种金融资产之间收益相互关联程度的统计指标D．协方差不可能为零
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对于学前儿童音乐教育认知目标表述正确的是()。
A、理解、感知、发现、了解、会、学会B、体验、感受、乐于、喜欢、萌发C、能够、会，学会D、理解、观察、尝试、探索、感知、了解、知道、发现、学习
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背诵积累优秀的古诗词是语文学习的重要内容之一，作为一名语文教师，因材施教、对症下药至关重要，下列表述不正确的是：A.对于天赋很好、不屑背诵的学生，可以采取激将法，鼓励背诵
B.对于贪玩、自控能力较差的学生，需要在课后多督促提醒
C.对于理解能力较弱、记忆力比较差的学生，可教授背诵的方法
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下面有关通过协方差反映投资项目之间收益率变动关系的错误表述为（）A、协方差的值越小，表示这两种资产收益率的关系越疏远B、协方差的值为正，表示这两种资产收益率的关系越密切C、协方差的值为负，表示这两种资产收益率的关系越疏远D、无论协方差的值为正或负，其绝对值越大，表示这两种资产收益率的关系越密切
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对于产权结构的表述不正确的是（）。A、产权结构的性质可以决定企业法人治理结构的性质B、产权结构也可以理解为企业所有者的结构C、产权结构就是企业股东的组成结构D、产权结构就是法人股东内部的结构
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下列关于计算VaR的方差-协方差法的说法，不正确的是（）。A、计算效率较高B、不需要通过历史数据来分析C、对于非线性产品估值准确性较低D、假定投资组合中各种风险因素的变化服从特定的分布
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单选题下列关于计算VaR的方差-协方差法的说法，不正确的是（）。A
计算效率较高B
不需要通过历史数据来分析C
对于非线性产品估值准确性较低D
假定投资组合中各种风险因素的变化服从特定的分布
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单选题下列对于期权概念的理解，表述不正确的是()。A
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期权可以是“买权”也可以是“卖权”
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